| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A4 | Capacidade de xestión da información, manexo e aplicación das especificacións técnicas e da lexislación necesarias no exercicio da profesión. |
| A19 | Coñecer e empregar os principios da resistencia de materiais. |
| B1 | Capacidade de resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade e razoamento crítico. |
| B4 | Capacidade de traballar e aprender de forma autónoma e con iniciativa. |
| B5 | Capacidade para empregar as técnicas, habilidades e ferramentas da enxeñaría necesarias para a práctica desta. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Análise e deseño de elementos estruturais suxeitos a tensión, compresión, torsión e flexión. | A4 A19 |
B1 B4 B5 |
C1 C3 C6 C8 |
| Entender o comportamento resistente de estruturas e compoñentes mecánicos. | A4 A19 |
B1 B4 B5 |
C3 C6 C8 |
| Adquirir os conceptos de elasticidade e inelasticidade. | A4 A19 |
B1 B4 B5 |
C3 C6 C8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Tema 1: Introducción a resistencia dos materiaes. | Tensión normal lineal e deformación. Propiedades mecánicas dos materiais. A elasticidade e plasticidade. A lei de Hooke e razón de Poisson. Tensións e cargas admisibles. Proxecto para cargas axiais e de cisallamento directo. |
| Tema 2: Carga axial. | Monoaxiais esforzos. Cambios de lonxitude en punta non uniformes e uniforme. Deformacións anteriores e os efectos térmicos. Salienta en seccións inclinadas. Enerxía de deformació |
| Tema 3. Torsión. | Introdución. Deformacións debidas á torsión nas barras circulares. A relación entre o módulo de elasticidade E e G. transmisión de enerxía a través de eixes de rotación. |
| Tema 4. Esfuerzos cortantes y momentos flectores. | Introdución. Feixe tipo, cargas e reaccións. Corte e momentos de flexión. As relacións entre as cargas, as forzas de corte e momentos de flexión. Diagramas de tensión de cisallamento e momento de flexión. |
| Tema 5. Analisis das tensiones na flexión. | Introdución. Pura e flexión flexión irregular. A curvatura dunha viga. Deformacións lineais lonxitudinais en vigas. Tensións normais en vigas con material elástico lineal. Proxecto de dobra da viga. |
| Tema 6. Análisis de tensions e deformacions | Introdución. Ecuacións diferenciais da curva de deflexión. Integración desvíos de flexión ecuación momento. Método área momento. Enerxía de deformación. métodos de enerxía |
| Tema 7. Flexión hiperestática | Métodos de cálculo e resolución hiperestática.- vigas hiperestáticas de uno e varios soportes. Análise de sistemas estruturais estaticamente indeterminado, métodos de enerxía. Castigliano teorema. Método Mohr.Traballos virtuaes. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A19 | 20 | 36.75 | 56.75 |
| Seminario | A19 | 9 | 9 | 18 |
| Solución de problemas | A19 B1 B4 B5 C1 | 18 | 31.5 | 49.5 |
| Proba obxectiva | A4 A19 C3 C6 C8 | 3.5 | 12.25 | 15.75 |
| Atención personalizada | 15 | 0 | 15 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Presentación oral complementada coa utilización de medios audiovisuais, que ten como obxectivo transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe no campo da análise estrutural. |
| Seminario | Grupo de traballo para resolver problemas por medio de exposición, debate, participación e cálculo. |
| Solución de problemas | Metodoloxía e resolución de casos prácticos de exposición, debate e participación, o que axuda a comprensión da base teórica do asunto e permite a explicación dos métodos máis comúns de aplicala. |
| Proba obxectiva | Proba escrita utilizado para a avaliación da aprendizaxe. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | A4 A19 C3 C6 C8 | Se realiza individualmente, de forma presencial, al finalizar la asignatura, con una duración estimada de 4 horas. Se exige una nota mínima de 4 sobre 10. | 70 |
| Seminario | A19 | Se valorará a competencia do traballo en equipo e a resolución conxunta dos problemas. | 10 |
| Solución de problemas | A19 B1 B4 B5 C1 | Son valorados os casos resoltos individualmente polos estudantes | 20 |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Gere, Timoshenko (2003). Mecánica de Materiales. Iberoamericana
Rodriguez Avial (1995). Problemas resueltos de Resistencia de Materiales. Editorial ETSII. Madrid
Ortiz Berrocal (2003). Resistencia de Materiales. MacGrawHill
Vazquez, M. (1994). Resistencia de Materiales. Noela |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | |
|
| Observacións | |