| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A26 | Coñecer os fundamentos e aplicacións da electrónica dixital e microprocesadores. |
| A29 | Capacidade para deseñar sistemas electrónicos analóxicos, dixitais e de potencia. |
| A30 | Coñecer e ser capaz de modelar e simular sistemas. |
| B1 | Capacidade de resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade e razoamento crítico. |
| B2 | Capacidade de comunicar e transmitir coñecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeñaría industrial. |
| B3 | Capacidade de traballar nun contorno multilingüe e multidisciplinar. |
| B4 | Capacidade de traballar e aprender de forma autónoma e con iniciativa. |
| B5 | Capacidade para empregar as técnicas, habilidades e ferramentas da enxeñaría necesarias para a práctica desta. |
| B6 | Capacidade de usar adecuadamente os recursos de información e aplicar as tecnoloxías da información e as comunicacións na enxeñaría. |
| B7 | Capacidade para traballar de forma colaborativa e de motivar un grupo de traballo. |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Deseña circuítos dixitais combinacionales e secuenciales. Aplica as técnicas de análises e simulación de circuítos electrónicos dixitais. Distingue as distintas familias lóxicas e os tipos de dispositivos dixitais | A26 A29 A30 |
B1 B2 B4 B5 B6 B7 |
|
| E capaz de describir circuitos dixitais mediante VHDL | A26 A29 |
C3 |
|
| E capaz de utilizar ferramentas informáticas de descrición e simulación de circuitos dixitais | B3 B5 |
C3 |
|
| E capaz de buscar e interpretar follas de características de circuitos dixitais | B6 |
C2 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Tema 1. Introdución á Electrónica Dixital | Analóxico vs Dixital. Valores lóxicos e marxes de ruído. Dispositivos dixitais. Circuítos integrados. Dispositivos de lóxica programable. Niveis de deseño dixital. Sistemas de numeración e códigos. Conversión. Gray. ASCII. Paridade. Algebra de Boole. Análise e síntese dun circuíto combinacional. Minimización. Métodos tradicionais. |
| Tema 2. Introducción a VHDL | Execución concorrente e secuencial. Sintaxe. Bibliotecas. Entity. Architecture. Tipos de datos. Operadores. Tipos de obxectos. Atributos. Instanciación de compoñentes. Uso de Generic. Sentenzas concorrentes: When..else, With..select. Process. Sentenzas secuenciales: Wait, If..then..else, Case...when, For...loop. Simulación de VHDL. |
| Tema 3. Sistemas combinacionais | Tecnoloxías de circuítos dixitais Circuítos Codificadores. Multiplexores. Decodificadores. Funcionamento. Aplicacións. Descrición en VHDL. PAL e PLA. |
| Tema 4. Sistemas combinacionais aritméticos. | Comparadores. Circuítos de paridade. Funcionamento. Descrición en VHDL. Circuítos aritméticos: Suma, resta. Representación de números negativos. Desbordamento. Sumadores e restadores en VHDL. Unidades aritmético-lóxicas. Multiplicación binaria. Multiplicación en VHDL. Codificación de números reais: coma fixa e coma flotante. |
| Tema 5. Sistemas secuenciais. | Latches e flip-flops asíncronos e síncronos. Contadores e rexistros de desprazamento. Descrición VHDL. PLD´s secuenciales. |
| Tema 6. Deseño de sistemas secuenciais síncronos. | Máquinas de estados finitos. Análise e síntese. Descrición en VHDL. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A26 A29 A30 | 21 | 30 | 51 |
| Solución de problemas | B1 B5 B7 C2 C3 | 10 | 24 | 34 |
| Prácticas de laboratorio | B3 B4 B6 C3 | 20 | 22 | 42 |
| Simulación | B1 B5 | 1.5 | 7 | 8.5 |
| Proba obxectiva | B2 | 3.5 | 10 | 13.5 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | O profesor guía aos alumnos aclarando os principais conceptos. |
| Solución de problemas | Resolvense problemas ou exercicios propostos na aula ou da bibliografía. Pretendese que cada alumno realice un traballo previo a sesión na clase de forma individual. |
| Prácticas de laboratorio | Son sesions obrigatorias para todos os alumnos. Consistirán no deseño e simulación de circuitos dixitais. Requiren preparación previa antes da sesión no laboratorio, con un análise e deseño xustificado da solución adoptada en cada caso. O profesor revisará o traballo previo realizado así como o desenvolvemento na sesión de prácticas. |
| Simulación | Consistirá nunha proba de deseño e simulación a realizar individualmente por cada alumno co software do laboratorio. Farase hacia o final do cuadrimestre. |
| Proba obxectiva | Exercicios de análise e deseño de circuitos combinacionais e secuenciais. Cuestions teórico-prácticas sobre o temario. Pode incluir programación e simulación en VHDL |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | B2 | Os coñecementos teóricos avaliaranse mediante probas obxectivas. Haberá 3 probas parciais a realizar individualmente por cada alumno. A primeira realizarase unha vez explicados os 3 primeiros temas. Supoñerá un 30% da nota final de teoría. A segunda proba realizarase unha vez explicados os temas 4 e 5. Supoñerá un 30% da nota final de teoría. A terceira proba realizarase coincidindo co exame final. Esta proba supoñerá un 40% da nota final de teoría. |
50 |
| Simulación | B1 B5 | Exercicio de deseño e simulación a resolver individualmente co software do laboratorio. Esta proba realizarase ao final do cuadrimestre e supoñerá un 50% da nota final. |
50 |
| Observacións avaliación | |||
|
A avaliación da materia Avaliación teórica A avaliación teórica consistirá en 3 probas parciais: -A primeira realizarase unha vez explicados os 3 primeiros temas e terá un peso do 30% da nota final de teoría. -A segunda proba realizarase unha vez explicados os temas 4 e 5. Supoñerá un 30% da nota final de teoría -A terceira realizarase coincidindo co exame final, e terá un peso do 40% da nota final de teoría. Cada proba parcial poderá constar dunha parte de preguntas de resposta curta e/ou tipo test e dunha parte de resolución problemas en papel ou usando o software ISE. Avaliación práctica Realizarase Nota final A nota final calcularase como media aritmética da parte teórica e práctica. Nota Final =(Nota final de teoría + Nota prácticas)/2 Segunda oportunidade Na A teórica consistirá nunha proba obxectiva con exercicios prácticos (escritos ou de programación) de análise e deseño de circuítos combinacionales e secuenciais e cuestións teórico-prácticas sobre todo o temario. Supoñerá un 50% da nota final. A Para aprobar é preciso obter polo menos un 4 sobre 10 en ambas as dúas partes. No caso de non alcanzar a nota mínima nalgunha das partes a Nota final será: Nota Final= mínimo (4.5, (Nota de teoría+Nota prácticas)/2) |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Wakerly, John F. (2005). Diseño digital : principios y prácticas. México : Pearson Educación
Alvarez Ruiz de Ojeda, Jacobo (2004). Diseño digital con lógica programable. Santiago de Compostela: Tórculo
Tocci, Ronald J. (2007). Sistemas digitales : principios y aplicaciones. México : Prentice Hall |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
García Zubía, Javier (2003). Problemas resueltos de electrónica digital. Madrid:Thomson |
|
|
| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |