| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A1 | Capacidade para a redacción, firma, desenvolvemento e dirección de proxectos no ámbito da enxeñaría industrial, e en concreto da especialidade de electrónica industrial. |
| A3 | Capacidade para realizar medicións, cálculos, valoracións, taxacións, peritaxes, estudos e informes. |
| A4 | Capacidade de xestión da información, manexo e aplicación das especificacións técnicas e da lexislación necesarias no exercicio da profesión. |
| A25 | Coñecer os fundamentos e aplicacións da electrónica analóxica. |
| A28 | Coñecemento aplicado de instrumentación electrónica. |
| A29 | Capacidade para deseñar sistemas electrónicos analóxicos, dixitais e de potencia. |
| A30 | Coñecer e ser capaz de modelar e simular sistemas. |
| B1 | Capacidade de resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade e razoamento crítico. |
| B2 | Capacidade de comunicar e transmitir coñecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeñaría industrial. |
| B3 | Capacidade de traballar nun contorno multilingüe e multidisciplinar. |
| B4 | Capacidade de traballar e aprender de forma autónoma e con iniciativa. |
| B5 | Capacidade para empregar as técnicas, habilidades e ferramentas da enxeñaría necesarias para a práctica desta. |
| B6 | Capacidade de usar adecuadamente os recursos de información e aplicar as tecnoloxías da información e as comunicacións na enxeñaría. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C5 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C6 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Sabe utilizar ferramentas de simulación por computador aplicadas a circuítos electrónicos. | A3 A4 A25 A28 A29 A30 |
B1 B4 B5 B6 |
C1 C2 C5 |
| Coñece os bloques e circuítos das tarxetas de adquisición de datos, sabe elixir a tarxeta adecuada en cada aplicación e constrúe sistemas de adquisición de datos completos. | A1 A4 A25 A28 A29 |
B1 B3 B4 B5 B6 |
C2 C5 C6 |
| Entende a problemática asociada ao ruído electromagnético e sabe como abordalo. | A1 A3 A4 A25 A28 A29 |
B1 B2 B4 B5 B6 |
C2 C5 C6 |
| Comprende as características reais dos amplificadores e deseña amplificadores para aplicacións de Instrumentación | A1 A3 A4 A25 A28 A29 A30 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 |
C1 C2 C5 C6 |
| Recoñece os sensores típicos da electrónica industrial e constrúe circuítos de acondicionamento. | A1 A3 A4 A25 A28 A29 A30 |
B1 B3 B5 B6 |
C2 C5 |
| Entende o funcionamento dos instrumentos de medida máis típicos en electrónica industrial. | A1 A3 A4 A25 A28 A29 A30 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 |
C1 C2 C5 C6 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Instrumentos de Medida | |
| Amplificadores para Instrumentación Electrónica | |
| Sistemas de adquisición de datos. | |
| Sensores de aplicación industrial e circuitos de acondicionamento. | |
| Ruído e compatibilidade electromagnética. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A1 A3 A4 A25 A28 A29 A30 B4 C5 C6 | 21 | 30 | 51 |
| Solución de problemas | A3 A4 A25 A28 A29 A30 B1 B3 B5 B6 C2 | 13 | 10 | 23 |
| Prácticas de laboratorio | A3 A4 A25 A28 A29 B1 B2 B4 B5 B6 C2 | 17 | 17 | 34 |
| Proba mixta | A1 A3 A4 A25 A28 A29 B1 B2 B4 B5 C1 C5 | 5 | 6.5 | 11.5 |
| Traballos tutelados | A4 A25 A28 A29 A30 B3 B4 B5 B6 C2 | 0 | 30 | 30 |
| Atención personalizada | 0.5 | 0 | 0.5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución dalgunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe. Nestas sesións ademais se intercalarán exemplos para facilitar a comprensión dos conceptos. |
| Solución de problemas | Proporanse exercicios ou problemas para solución individual e/ou grupal a partir dos contidos traballados nas sesións maxistrais. |
| Prácticas de laboratorio | Metodoloxía que permite que os estudantes aprendan efectivamente a través da realización de actividades de carácter práctico, tales como demostracións, exercicios, experimentos e investigacións. |
| Proba mixta | Realización dunha proba consistente na realización dun test, cuestions teórico-prácticas e resolución de problemas. |
| Traballos tutelados | Avaliarase a adquisición de coñecementos a partir do traballo autónomo do alumno por medio das lecturas sobre os temas propostos ou ben mediante o desenrolo dun traballo o deseño dentro da temática da asignatura. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | A1 A3 A4 A25 A28 A29 B1 B2 B4 B5 C1 C5 | Realización dunha proba consistente na realización dun test, cuestions teórico-prácticas e resolución de problemas. | 70 |
| Prácticas de laboratorio | A3 A4 A25 A28 A29 B1 B2 B4 B5 B6 C2 | Avaliaráse a adquisición das competencias das prácticas de laboratorio. |
15 |
| Traballos tutelados | A4 A25 A28 A29 A30 B3 B4 B5 B6 C2 | Avaliaráse a adquisición de coñecementos a partires do traballo autónomo do alumno mediante as lecturas sobor dos temas ou deseños propostos. | 15 |
| Observacións avaliación | |||
|
As cualificacións das metodoloxias Prácticas de laboratorio e Traballos tutelados podense acumular nunha delas pasando a outra a pesar cero puntos na avaliación. No exame correspondente á segunda oportunidade realizarase unicamente a proba mixta coa súa puntuación correspondente, á que se lle sumaran os puntos correspondentes das outras probas. Para a obtención do aprobado é necesario alcanzar unha puntuación mínima de 50 sobre 100. A nota final obterase sumando as cualificacións das distintas metodoloxías expostas no apartado de "avaliación", a condición de que se cumpran as seguintes condicións:
No caso de que non se cumpran as condicións anteriores, a nota final será a nota da proba mixta minorada de forma que se alcance como máximo unha nota de catro. Os alumnos con dispensa de asistencia a clase terán que demostrar a adquisición das competencias e coñecementos mencionados anteriormente mediante probas adicionais. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Miguel A. Pérez García y otros (). Instrumentación Electrónica.
Álvaro Tormos Fernando y otros (). Instrumentación Electrónica. Problemas. SPUPV
Antonio Manuel Lázaro y otros (). Problemas Resueltos de Instrumentación y Medidas Electrónicas. Paraninfo |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |||||||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||||||||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
|
| Materias que continúan o temario | |
|
| Observacións | |
|
Recomendacións Sustentabilidade Medio Ambiente 1. A entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia: 1.1. Solicitásense en formato virtual e/ou soporte informático 1.2. Realizásense a través de Moodle, en formato dixital sen necesidade de imprimilos 1.3. Se se realizan en papel: - Non empregaranse plásticos. - realizásense impresións a dobre cara. - Empregarase papel reciclado. - Evitarase a impresión de borradores. 2.- Débese facer un uso sustentable dos recursos e a prevención de impactos negativos sobre ou medio natural 3.- Débese ter en conta a importancia dos principios éticos relacionados cos valores da sustentabilidade nos comportamentos persoais e profesionais. |