| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Entender o comportamento resistente de estruturas e compoñentes mecánicos. | A19 |
||
| Comprender o comportamento resistente das estruturas e elementos mecánicos, facendo propios os conceptos de tensión e deformación. | A19 |
||
| Análise e deseño de elementos estruturais suxeitos a tensión, compresión, torsión e flexión. | A19 |
||
| Análise e deseño de membros estruturais suxeitos a tracción, compresión, torsión e flexión. | A19 |
||
| Adquirir os conceptos de elasticidade e inelasticidade. | A4 |
||
| Adquirir os conceptos de elasticidade e inelasticidad. | B1 B4 B5 |
C1 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Tema 1: Introdución á resistencia de materiais. | Tensión normal e deformación lineal. Propiedades mecánicas dos materiais. Elasticidade e plasticidad. Lei de Hooke e coeficiente de Poisson. Tensión tangencial e deformación angular. Tensións e cargas admisibles. Deseño para cargas axiales e cortante directo. |
| Tema 2: Carga axial. | Cambios de lonxitude en barras uniformes e non uniformes. Efectos térmicos e deformacións previas. Tensións sobre seccións inclinadas. Enerxía de deformación. |
| Tema 3. Torsión. | Introdución. Deformacións a torsión en barras circulares. Relación entre os módulos de elasticidade E e G. Transmisión de potencia por medio de eixos circulares. |
| Tema 4. Esforzos cortantes e momentos flectores. |
Introdución. Tipos de vigas, cargas e reaccións. Esforzos cortantes e momentos flectores. Relacións entre cargas, esforzos cortantes e momentos flectores. Diagramas de tensión cortante e de momento flector. |
| Tema 5. Tensións en vigas I. | Introdución. Flexión pura e flexión non uniforme. Curvatura dunha viga. Deformacións lineais longitudinales en vigas. Tensións normais en vigas con material elástico lineal. Deseño de vigas a flexión. |
| Tema 6. Tensións en vigas II. | Vigas non prismáticas. Tensións tangenciales en vigas de sección transversal rectangular e circular. Tensións tangenciales nas almas de vigas con ás. Centro de esforzos cortantes. |
| Tema 7. Análise de tensións e deformacións. | Introdución. Tensión plana. Tensións principais e tensións tangenciales máximas. Círculo de Mohr. Lei de Hooke para tensión plana. Tensións máximas en vigas. Deformación plana. |
| Tema 8. Deflexiones en vigas. | Introdución. Ecuacións diferenciais da curva de deflexión. Deflexiones por integración da ecuación do momento flector. Método área-momento. Enerxía de deformación por flexión. Métodos enerxéticos. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A19 | 21 | 36.75 | 57.75 |
| Seminario | A4 | 9 | 9 | 18 |
| Solución de problemas | B1 B4 B5 | 18 | 31.5 | 49.5 |
| Proba obxectiva | C1 | 3.5 | 12.25 | 15.75 |
| Atención personalizada | 9 | 0 | 9 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais, que ten como finalidade transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe na o ámbito da análise estrutural. |
| Seminario | Técnica de traballo en grupo para resolver problemas, mediante exposición, discusión, participación e cálculo. Emprégase calculadora. |
| Solución de problemas | Metodoloxía consistente na formulación e resolución de casos prácticos, mediante exposición, discusión e participación, que axuda á comprensión das bases teóricas da materia e permite a explicación dos métodos máis frecuentes de aplicación da mesma. |
| Proba obxectiva | Proba escrita utilizada para a avaliación da aprendizaxe. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Seminario | A4 | Se valorarará a competencia de traballo en equipo e a resolución conxunta de problemas. | 10 |
| Solución de problemas | B1 B4 B5 | Valoraranse de forma individual os casos prácticos resoltos polo alumno | 20 |
| Proba obxectiva | C1 | Realízase individualmente, de forma presencial, ao finalizar a materia, cunha duración estimada de 4 horas. Esíxese unha nota mínima de 4 sobre 10. | 70 |
| Observacións avaliación | |||
|
<p>Alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia:</p><p>asistencia/ participación nas actividades de clase mínima do 75%:</p><p>a) Seminario: resolución conxunta de problemas (10%)</p><p>b) Solución de problemas: resolución de casos prácticos (20%)</p><p>c) Proba obxectiva: exame escrito sobre os contidos da materia (70%)</p><p>Segunda oportunidade:</p><p>a) Solución de problemas: resolución de casos prácticos (30%)</p><p>b) Proba obxectiva: exame escrito sobre os contidos da materia (70%)</p>
|
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Ortiz Berrocal, Luis (2007). Resistencia de materiales. McGraw-Hill, Madrid.
Gere James M. (2002). Timoshenko. Resistencia de Materiales. Editorial Paraninfo, Madrid. |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |