| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A1 | Capacidade para a redacción, firma, desenvolvemento e dirección de proxectos no ámbito da enxeñaría industrial, e en concreto da especialidade de electricidade. |
| A2 | Capacidade para planificar, presupostar, organizar, dirixir e controlar tarefas, persoas e recursos. |
| A3 | Capacidade para realizar medicións, cálculos, valoracións, taxacións, peritaxes, estudos e informes. |
| A4 | Capacidade de xestión da información, manexo e aplicación das especificacións técnicas e da lexislación necesarias no exercicio da profesión. |
| A5 | Capacidade para analizar e valorar o impacto social e medioambiental das solucións técnicas actuando con ética, responsabilidade profesional e compromiso social, e buscando sempre a calidade e mellora continua. |
| A23 | Coñecementos e capacidades para organizar e xestionar proxectos. Coñecer a estrutura organizativa e as funcións dunha oficina de proxectos. |
| B1 | Capacidade de resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade e razoamento crítico. |
| B2 | Capacidade de comunicar e transmitir coñecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeñaría industrial. |
| B4 | Capacidade de traballar e aprender de forma autónoma e con iniciativa. |
| B5 | Capacidade para empregar as técnicas, habilidades e ferramentas da enxeñaría necesarias para a práctica desta. |
| B6 | Capacidade de usar adecuadamente os recursos de información e aplicar as tecnoloxías da información e as comunicacións na enxeñaría. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Coñece as atribucións e facultades que lle confiren as leis de atribucións. | A1 A4 |
B4 B5 |
C4 |
| Adquire coñecementos para a redacción e interpretación de documentos técnicos propios da enxeñaría | A3 A23 |
B1 B2 |
C6 C7 |
| Interpreta os conceptos e normas fundamentais relacionados con proxectos industriais. | A4 A5 A23 |
B1 |
|
| Interpreta e prepara a documentación técnica específica dun proxecto do ámbito da enxeñaría industrial. | A3 A4 |
B4 B5 B6 |
C6 C7 |
| Comprende e aplica coñecementos de Lexislación | A4 A5 |
B4 |
|
| Entende as funcións dos axentes relacionados co proxecto de enxeñaría. | A2 A5 A23 |
B2 B6 |
C4 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| TEMA 1. ATRIBUCIÓNS PROFESIONAIS |
1 Evolución histórica da titulación 2 Atribucións e facultades profesionais 3 Exercicio libre da profesión 4 Colexios e asociacións profesionais 5 A retribución dos traballos |
| TEMA 2. A ENXEÑARÍA COMO PROFESIÓN |
1 A profesión de Enxeñaría 2 O enxeñeiro na empresa industrial 3 O enxeñeiro na empresa de servizos 4 Acceso dos enxeñeiros ás empresas 5 O enxeñeiro na Administración Pública 6 Acceso dos enxeñeiros á Administración Pública |
| TEMA 3. OFICINAS TÉCNICAS |
1 Definición e denominacións 2 Empresas de Enxeñaría 3 A Oficina Técnica como departamento |
| TEMA 4. DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS E TÉCNICOS. |
1 Introducción 2 Documentos administrativos 3 Documentos técnicos: informes, dictámenes e peritacións |
| TEMA 5. O PROXECTO DE ENXEÑARÍA |
1 Definición 2 Tipos de proxectos 3 Documentos do proxecto 4 Normas de presentación |
| TEMA 6. METODOLOXÍA E FASES DO PROXECTO | 1 Desenvolvemento metodolóxico do proxecto 2 Fontes de información 3 Técnicas creativas 4 Fases do proxecto |
| TEMA 7. MEMORIA E ANEXOS DO PROXECTO | 1 A memoria como documento do proxecto 2 Metodoloxía para a realización da memoria 3 Contido da memoria 4 Anexos |
| TEMA 8. OS PLANOS DO PROXECTO |
1 Os planos como documento do proxecto 2 Contido 3 Relación de planos dun proxecto e a súa información |
| TEMA 9. O PREGO DE CONDICIÓNS | 1 O Prego de Condicións como documento do proxecto 2 Contido 3 Estrutura |
| TEMA 10. MEDICIÓNS E ORZAMENTO | 1 Definición de orzamento 2 Unidades de obra 3 Estrutura do orzamento 4 Revisión de prezos 5 Prezos contraditorios |
| TEMA 11. ESTUDO DE SEGURIDADE E SAÚDE |
1 O Estudo de Seguridade e Saúde como documento do proxecto 2 Ámbito de aplicación 3 Contido do estudo de seguridade e saúde 4 Coordinador de seguridade e saúde 5 Plan de seguridade 6 Libro de incidencias |
| TEMA 12. DIRECCIÓN DE PROXECTOS |
1 Introdución 2 Marco lexislativo que regula a dirección de obra 3 Funcións e actividades do director de obra segundo a L.O.E. 4 Funcións do director de obra en materia de seguridade e saúde 5 Responsabilidades do director de obra |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Guest lecture / keynote speech | A1 A2 A3 A4 A5 A23 C7 | 18 | 18 | 36 |
| Supervised projects | A1 A2 A3 A4 A5 A23 B1 B4 B5 B6 C4 C6 C7 | 28 | 60 | 88 |
| Oral presentation | B2 B5 B6 | 2 | 4 | 6 |
| Events academic / information | B2 B5 B6 C6 | 3 | 1 | 4 |
| Objective test | B1 B2 B5 B6 | 2 | 12 | 14 |
| Personalized attention | 2 | 0 | 2 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | Exposición do profesor complementada co uso de medios audivisuales e a introdución de preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe |
| Supervised projects | - REALIZACIÓN DUN PROXECTO TÉCNICO Unha parte do traballo (O documento Planos) desenvolverase durante as horas presenciais de prácticas. A elaboración do resto de documentos formará parte do traballo persoal do alumno, a desenvolver en horas non presenciais. - REALIZACIÓN DA DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA UNHA PATENTE O traballo consistirá na realización e exposición, dunha MEMORIA DESCRITIVA que ha de constar de: Unha descrición da invención para a que se solicita a patente Unha ou varias reivindicacións. Os debuxos aos que se refiren a descrición ou as reivindicacións Ambos os traballos realizásense en grupo. |
| Oral presentation | O alumnado realizará a exposición do traballo de patentes |
| Events academic / information | Asistencia a xornadas técnicas e elaboración dun informe |
| Objective test | Realízase un exame de teoría, sobre o temario exposto nas horas presenciais |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Objective test | B1 B2 B5 B6 | Realízase un exame de teoría, sobre o temario exposto nas horas presenciais. |
40 |
| Supervised projects | A1 A2 A3 A4 A5 A23 B1 B4 B5 B6 C4 C6 C7 | Valóranse os traballos prácticos realizados polos estudantes en horas presenciais e non presenciais | 60 |
| Assessment comments | |||
|
Para superar a asignatura, os estudantes han de obter a cualificación Soamente obterán a cualificación de Non Presentado, os estudantes que non |
|||
| Sources of information |
| Basic |
GÓMEZ-SENENT MARTÍNEZ, E. (). CUADERNOS DE INGENIERÍA DE PROYECTOS.. VALENCIA. UNIVERSIDAD
LOZANO APOLO, G. (). CURSO DE PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS, GRÁFICOS, MEMORIAS, REPRESENTACIONES TÉCNICA Y PATENTES. GIJÓN. CONSULTORÍAS TÉCNICAS DE LA CONSTRUCCIÓN
MORILLA ABAD, I. (). GUÍA METODOLÓGICA Y PRÁCTICA PARA LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS. MADRI. C.O.I. de CAMINOS, CANALES Y PUERTOS
MERCHÁN GABALDÓN, F. (). MANUAL PARA LA DIRECCIÓN DE OBRAS. MADRID. DOSSAT
SEVILLA LÓPEZ, J. M. (). MANUAL PARA LA REDACCIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. MADRID. DOSSAT
BRUSOLA SIMÓN, F. (). OFICINA TÉCNICA Y PROYECTOS. VALENCIA. S. P. de la U.P. de VALENCIA
COS CASTILLO, M (). TEORÍA GENERAL DEL PROYECTO. DIRECCIÓN DE PROYECTOS. MADRID. SÍNTESIS
COS CASTILLO, M (). TEORÍA GENERAL DEL PROYECTO. INGENIERÍA DE PROYECTOS. MADRID. SÍNTESIS |
|
|
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | ||||
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||||
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus | |
|
| Other comments | |
| Recomendacións Sostenibilidade Medio Ambiente, Persoa e Igualdade de Xénero: 1.- A entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia: 1.1. Solicitarase en formato virtual e/ou soporte informático 1.2. Realizarase a través de Moodle, en formato dixital sen necesidade de imprimilos 1.3. De se realizar en papel: - Non se empregarán plásticos. - Realizaranse impresións a dobre cara. - Empregarase papel reciclado. - Evitarase a impresión de borradores. |