| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A3 | Capacidade para realizar medicións, cálculos, valoracións, taxacións, peritaxes, estudos e informes. |
| A4 | Capacidade de xestión da información, manexo e aplicación das especificacións técnicas e da lexislación necesarias no exercicio da profesión. |
| B1 | Capacidade de resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade e razoamento crítico. |
| B2 | Capacidade de comunicar e transmitir coñecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeñaría industrial. |
| B3 | Capacidade de traballar nun contorno multilingüe e multidisciplinar. |
| B4 | Capacidade de traballar e aprender de forma autónoma e con iniciativa. |
| B5 | Capacidade para empregar as técnicas, habilidades e ferramentas da enxeñaría necesarias para a práctica desta. |
| B6 | Capacidade de usar adecuadamente os recursos de información e aplicar as tecnoloxías da información e as comunicacións na enxeñaría. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Seleccionar o sensor máis axeitado para medir unha variable física dun proceso industrial, así como seleccionar un transmisor conveniente para recibir o sinal do sensor e retransmitilo. | A3 A4 |
B1 B2 B4 B6 |
C3 |
| Interpretar un plano P&IDE identificando os seus elementos, especialmente os sensores. | A3 A4 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 |
|
| Seleccionar un sistema de adquisición de datos en función das súas características e das necesidades da aplicación. | A3 A4 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 |
|
| Programar un sistema básico de adquisición de datos. | A3 A4 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. Elementos e estructura nun proceso industrial. | |
| 2. Cadeas de medida. | |
| 3. Sensor e Instrumento de medida. | |
| 4. Símboloxía e representación. | |
| 5. Medida de variables de proceso: | |
| 6. Acondicionamento do sinal | |
| 7. Adquisición de datos | |
| 8. Adquisición Multicanal: Multiplexado | |
| 9. Tipos de Conversores A/D | |
| 10. Tarxetas de adquisición de datos |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Prácticas de laboratorio | A3 B1 B4 B5 B6 | 21 | 7 | 28 |
| Saídas de campo | A4 B2 | 9 | 0 | 9 |
| Estudo de casos | A4 B1 B3 B4 B5 C3 | 0 | 60 | 60 |
| Proba mixta | A3 A4 B1 B2 | 4 | 11 | 15 |
| Sesión maxistral | A4 B1 B2 | 17 | 21 | 38 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | ||
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Prácticas de laboratorio | Consistirán principalmente na programación de sistemas de adquisición de datos mediante Labview. |
| Saídas de campo | Consistirán na visita a unha ou duas instalacións industriais, con obxeto de comprobar como se realizan alguns procesos de adquisición de datos correspondentes a variables físicas que interveñen no conxunto da actividade realizada pola instalación. O alumnado recibirá explicacións técnicas tanto dos sistemas de interés como do seu papel no conxunto da planta industrial. Facilitarase documentación técnica complementaria para levar a cabo os estudios de caso correspondentes a estas visitas. |
| Estudo de casos | Realizaranse sobre a documentación correspondente ás salidas a campo, debendo elaborar un traballo no que demuestre a comprensión de algúns dos procesos estudiados e dos elementos que participan nos mesmos, facendo unha anáise pormenorizada da función e as características de cada un. |
| Proba mixta | A proba ou probas que se fagan durante o ano, levaranse a cabo de forma presencial e abarcarán o conxunto de coñecementos da materia, se ben centraranse principalmente nos contidos desenvolvidos nas sesións maxistrais. |
| Sesión maxistral | A actividade expositiva do profesor desenvolverase principalmente nestas sesións, procurando ademais a participación do alumnado de xeito interactivo. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Prácticas de laboratorio | A3 B1 B4 B5 B6 | Demostrarase a capacidade de realizar un desenvolvemento sinxelo a partir das especificacións dadas polo profesor. | 40 |
| Saídas de campo | A4 B2 | Computarase a asistencia ás visitas programadas | 2 |
| Estudo de casos | A4 B1 B3 B4 B5 C3 | Demostrarase, nunha exposición final, os coñecemtos adquiridos mediante os traballos feitos sobre os casos estudiados. |
18 |
| Proba mixta | A3 A4 B1 B2 | A proba ou probas realizadas durante o curso versarán sobre os contidos teóricos da materia | 40 |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Pallás Areny, Ramón (1993). Adqusición y distribución de señales. Barcelona: Marcombo Boixareu
Creus Solé, Antonio (2010). Instrumentación Industrial. Barcelona: Marcombo
(). Manual de Programación de Labview 8.6. |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Manuel Lázaro, Antonio (2005). LabVIEW 7.1 programación gráfica para el control de instrumentación . Madrid: Thomson |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |