Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Deseño Asistido por Ordenador Código 771G01017
Titulación
Grao en Enxeñaría de Deseño Industrial e Desenvolvemento do Produto
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 2º cuadrimestre
 Segundo Obrigatoria 6
Idioma
Castelán
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Enxeñaría Industrial
Coordinación
López Leira, José Manuel
 Correo electrónico
jose.lopez.leira@udc.es
Profesorado
López Leira, José Manuel
 Correo electrónico
jose.lopez.leira@udc.es
Web http://www.eudi.udc.es
Descrición xeral En la formación del ingeniero en Diseño industrial, es fundamental el dominio del uso de herramientas informáticas de CAD para modelado de una realidad virtual, con la representación de escenas y objetos tridimensionales, con el objetivo de una mejor exposición de ideas y proyectos.
Plan de continxencia 1. Modificacións nos contidos
Dado que o programa BONGO so é accesible dende os ordenadores da aula, priorízase esa docencia ao periodo que sexa posible a presencialidade.
O programa FLAMINGO, coa mesma limitación, quedará en reserva dado que a maioría das súas prestacións xa son incorporadas en RHINO 6, para o que non hay limitación de acceso dada a disponibilidade dunha versión estudiante.

2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen
-Entregas programadas en RHINO6
-Entregas programadas en BONGO, sempre que sexa posible acceso ao programa por algún medio que o posibilite.
- De xeito consensuado cos alumnos, poderánse aproveitar contidos doutras materias para desenvolver nesta, sen que supoñan unha sobrecarga para o alumno.
Primará a posibilidade de incorporar o meirande número de competencias establecidas.

*Metodoloxías docentes que se modifican.
A única que se pode ver afectada é a correspondente a BONGO, que afecta ás prácticas de alumnos, pero non aos contidos teóricos previamente elaborados, e que poden ser explicados vía TEAMS.
Manteránse as entregas de prácticas na Plataforma Moodle. Estas poderanse reorganizar de xeito consensuado co alumnado en función da particularidade da situación sanitaria e en función da evolución e seguimento dos alumnos.

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
MOODLE: Horarios establecidos para as clases durante o curso, con total flexibilidade de comunicación por parte dos alumnos sen necesidade de limitarse ao horario concreto do seu grupo.
TEAMS: Horarios de clase ou titorías e correccións persoais de xeito estricto para evitar aglomeración e sobrecarga na rede, e permitir unha maior participación dos alumnos. Se estudiará a posibilidade de desdoblar os grupos para permitir unha maior participación e seguimento dos alumnos.
CORREO MAIL UDC. De xeito extraordinario, dado que amosa certa dificultade de seguimento en casos de confinamento. Priorizaránse as plataformas MOODLE e TEAMS.

4. Modificacións na avaliación
Prácticas de laboratorio: Individuais. Mantéñense os criterios de entrega e avaliación.
Proba final: Para os alumnos cuxas prácticas entregadas durante o curso non foran satisfactorias, ou alumnos con dispensa de asistencia académica oficialmente recoñecida, mantendo os criterios xeráis da guía.

*Observacións de avaliación:
Permanece os criterios establecidos na guia docente
5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
Manténse a bibliografía

Competencias do título
Código Competencias do título
A3 Necesidade dunha aprendizaxe permanente e continua (Life-long learning), e especialmente orientada cara os avances e os novos produtos do mercado.
A4 Traballar de forma efectiva como individuo e como membro de equipos diversos e multidisciplinares.
A5 Identificar, formular e resolver problemas de enxeñaría.
A6 Formación amplia que posibilite a comprensión do impacto das solucións de enxeñaría nos contextos económico, medioambiental, social e global.
A7 Capacidade para deseño, redacción e dirección de proxectos, en todas as súas diversidades e fases.
A8 Capacidade de usar as técnicas, habilidades e ferramentas modernas para a práctica da enxeñaría.
A9 Capacidade para efectuar decisións técnicas tendo en conta as súas repercusións ou costes económicos, de contratación, de organización ou xestión de proxectos.
A10 Comprensión das responsabilidades éticas e sociais derivadas da súa actividade profesional.
B2 Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo para cuestionar a realidade, buscar e propoñer solucións innovadoras a nivel formal, funcional e técnico.
B5 Resolver problemas de forma efectiva.
B6 Traballar de forma autónoma con iniciativa.
B11 Capacidade de análise e síntese.
C7 Desenvolver a capacidade de traballar en equipos interdisciplinares ou transdisciplinares, para ofrecer propostas que contribúan a un desenvolvemento sostible ambiental, económico, político e social.
C8 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
Adquirir conocimientos en el uso de herramientas informáticas para el modelado de productos industriales. A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
 B2
B5
B6
B11
 C7
C8
Saber expresar ideas y diseños de forma sencilla con el uso de herramientas de CAD A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
 B2
B5
B6
B11
 C7
C8
Capacidad de ver en el espacio representando realidades virtuales A3
A4
A5
A6
A8
A10
 B2
B6
 C7
C8

Contidos
Temas Subtemas
Tema 1. Introducción a Rhinoceros. • Introducción a Rhino.
• Representación de funciones y elementos de una curva.
• Grado y continuidad.
• Tipos de representación de curvas.
• Comandos de Rhino.
• Desplazarse por el modelo.
• Opciones del ratón.
• Barra de comandos.
• Teclas de acceso rápido.
• Barra de estado.
• Rejilla.
• Modo elevador.
• Constante angular y constante distancia.
• Planar.
Tema 2. Entidades básicas. • Trabajo con planos.
• Selección de objetos por medio de iconos.
• Ordenes de edición de objetos.
• Trabajo con capas.
• Imágenes de fondo.
• Puntos y líneas.
• Círculo, elipse, arco, rectángulo, polígonos regulares.
• Texto.
• Transformaciones: rotar, mover, escalar.
• Transformaciones: inclinar, simétrica, orientar.
• Transformaciones: situar, proyectar, torsión, doblar.
• Transformaciones: afilar, fluir, suavizar.
• Edición por puntos de control.
Tema 3. Creación y edición de curvas. • Elementos de una curva.
• Curvas de Bezier.
• Curvas racionales B-Splines.
• Curvas Nurbs.
• Grado y continuidad de la curva.
• Curva interpolada.
• Curva por puntos de control sobre una superficie.
• Cónicas, hélices, espirales.
• Edición de curvas: alargue, empalme, chaflán y equidistancia.
• Edición, blend, proyección, curvas de perfil.
• Reconstruir curvas, cambio de grado, tolerancia, tangencia.
• Edición por puntos de control.
Tema 4. Creación y edición de superficies. • Introducción.
• Creación de superficies por medio de puntos.
• Creación de superficies por medio de curvas.
• Creación de superficies por medio de superficies.
• Operaciones con superficies.
• Modificación de superficies
• Edición de superficies con puntos de control.
Tema 5. Sólidos y edición. • Sólidos y su definición.
• Sólidos prismáticos.
• Esferas.
• Elipsoides.
• Conos y cilindros.
• Tubos.
• Tuberías curvas.
• Toros.
• Sólidos por extensión.
• Normales de una superficie.
• Extracción de superficies.
• Creación de tapas en una polisuperficie.
• Empalme y chaflán.
• Edición por puntos de control.
Tema 6. Análisis y curvas a partir de objetos. • Proyección de curvas sobre una superficie.
• Duplicación de bordes, contornos.
• Extracción de isoparámetros, u y v.
• Secciones, contornos.
• Proyección de curvas u y v.
• Proyecciones de un objeto, sistema americano o europeo.
• Análisis de la geometría.
• Análisis de propiedades físiscas.
• Análisis visual de superficies.
• Desviaciones – diagnóstico.
Tema 7. Mallas. • Definición de mallas.
• Mallas predefinidas.
• Conversión de objetos NURBS en mallas.
• Tratamiento y edición de mallas.
• Densidad de mallado.
Tema 8. Materiales. Introducción a Flamingo • Introducción al editor de materiales.
• Teoría del color.
• Método de sombreados.
• Métodos de radiación, ray tyracing.
• Iluminación, ambiente, difusa, especular, filtro.
• Ajuste del color RGB (red, green, blue).
• Ajuste de tono TSV (tono, saturación, valor).
• Brillo, intensidad, opacidad, transparencia.
• Mapas.
• Proyección de mapeado.
• Bibliotecas de materiales.
Tema 9.Iluminación y cámaras. • Métodos globales de iluminación.
• Luz ambiente.
• Distintos tipos de luces.
• Control color.
• Atenuación.
• Sombras.
• Atmósfera.
• Cámaras.
Tema 10.Animación. Introducción a Bongo • Concepto general de la animación.
• Controles de animación.
• Configuración de tiempo.
• Ventana de pistas.
• Lista jerárquica.
• Claves, modificación.
• Controladores de trayecto.
• Metamórfosis.
• Efectos especiales.

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral A3 A5 A10 A8 B2 B6 B11 18 21 39
Prácticas de laboratorio A3 A4 A5 A10 A6 A7 A8 A9 B2 B5 B6 B11 C7 C8 38 69 107
Proba obxectiva A5 A8 B2 B5 B11 3 0 3
 
Atención personalizada 1 0 1
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales, herramientas informáticas y esquemas en la pizarra, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje.
Prácticas de laboratorio Metodología que permite en el aula de informática, la realización de ejercicios consistentes en el modelado virtual de escenas y objetos tridimensionales.
Proba obxectiva Prueba que integra la realización de ejercicios virtuales, similares a los realizados durante el curso y preguntas escritas sobre el conocimiento adquirido.

Atención personalizada
Metodoloxías
Prácticas de laboratorio
Descrición
Durante las prácticas se resolverán las dudas de forma individual y/o colectiva.
Se realizará una planificación de tutorias adaptadas a los alumnos con dispensa académica reconocida.
Se establece TEAMS como el medio de tutoria más conveniente, dadas sus posibilidades tanto de tutoria en grupo como individualizada.

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Prácticas de laboratorio A3 A4 A5 A10 A6 A7 A8 A9 B2 B5 B6 B11 C7 C8 La realización de ejercicios durante el curso entregados en tiempo y forma, permite una evaluación continua.
En los mismos primará, la precisión, presentación, grado de detalle, profundidad del contenido, afinidad al modelo, originalidad y existencia de pasos auxiliares.
 80
Proba obxectiva A5 A8 B2 B5 B11 La prueba objetiva consiste en ejercicios similares a los realizados durante el curso y preguntas sobre la materia.
20
 
Observacións avaliación

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1ª Oportunidad

-         
Alumnos con dedicación completa y el 80% de asistencia
mínima:

Evaluación contínua: Será necesaria la
presentación en forma y plazo de la totalidad de las prácticas propuestas
durante el curso. Se evaluarán teniendo en cuenta el grado de dificultad de
cada una (100% de la nota en caso de cumplir los requisitos, 80% en caso de ser necesario el examen final).

Prueba objetiva: Aquellos alumnos que
no superen el aprobado en las prácticas, o que no hayan entregado la totalidad
de las prácticas en forma y plazo, realizarán una prueba objetiva que deberá
ser aprobada (20% de la nota). La nota final será la media ponderada (en función del grado de
dificultad) con las prácticas entregadas durante el curso.

-         
Alumnos con dispensa académica concedida:

El procedimiento será igual al anterior, si bién previamente se consensuará el procedimiento a seguir
en función de las particularidades de la dispensa. Esta tendrá que ser
comunicada al inicio de curso o cuando se produzca.

2ª Oportunidad

-         
Para aquellos alumnos que no hayan aprobado en la 1ª
Oportunidad:

Se realizará una prueba objetiva en el que se desarrollará un ejercicio similar a los realizados durante
el curso (100% de la nota).

Será requisito
para presentarse al examen el haber entregado la totalidad de las prácticas del
curso, siendo el límite de plazo de entrega 15 dias antes de la fecha del
examen.

Fontes de información
Bibliografía básica Bertoline Wiebe y Miller Mholer (1999). Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica. Mc Graw Hill
Mac Neel& Asociates (). Manual de Bongo .
Mac Neel& Asociates (). Manual Flamingo .
Varios (). Múltiples Tutoriales y Videos .
Margaret Becker (1999). Rhino nurbs 3d modeling. New Riders.
Mac Neel& Asociates (). Rhinoceros 3D Manual de formación 1-2.
Mac Neel& Asociates (). Rhinoceros 3D Manual del usuario .

Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente
Informática Básica/771G01012
Expresión Gráfica/771G01015
Expresión Gráfica Aplicada/771G01016

Materias que se recomenda cursar simultaneamente
Proxectos de Deseño I/771G01024

Materias que continúan o temario
Análise Asistido por Ordenador/771G01013
Oficina Técnica/771G01018
Proxectos de Deseño II/771G01025
Proxectos de Deseño III/771G01026
Proxecto Fin de Grao/771G01027

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías