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Facultad de Filología
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Mestrado Universitario en Literatura, Cultura e Diversidade
 Asignaturas
  Estudios del libro y edición
   Metodologías
Metodologías Descripción
Sesión magistral En las sesiones expositivas el ritmo de la clase recaerá fundamentalmente en el profesor, que tratará de introducir de manera sintética las cuestiones que el estudiante debe tener en cuenta en la práctica y ofrecer panorámicas generales sobre otros aspectos de interés. Se procurará que ek alumnado se implique en estas sesiones de forma participativa.
Trabajos tutelados Trabajo tutelado por el profesor de la asignatura para promover el aprendizaje autónomo. Se desarrollará de acuerdo con las pautas establecidas y se ajustará a las características formales marcadas.
Lecturas Además de las lecturas que se deben hacer para la realización del trabajo tutelado, la profesora indicará otras para asimilar o completar los contenidos de la materia. El alumno ha de realizar con aprovechamiento las lecturas y demostrarlo en las actividades que se lleven a cabo en los talleres y en el trabajo tutelado.
Taller Combinación de diversas metodologías y pruebas (practicas guiadas, solución de problemas, estudio de casos, debates, discusiones dirigidas, etc.) a través de las que el alumnado desarrolla tareas aplicando los conocimientos adquiridos sobre distintos aspectos del programa, siempre con con apoyo y supervisión del profesorado.

Actividades iniciales Prueba inicial sobre los conocimeintos previos relacionados con la asignatura, así como intereses, motivación... Se pretende obtener información para articular una docencia que favorezca el aprendizaje significativo.
Eventos científicos y/o divulgativos Se tratará de aprovecharse las conferencias que se llevan a cabo durante el curso cuando guardan relación con la materia, así como las posibilidades que existen en la ciudad y en las cercanías para profundizar en el estudio del libro y la edición.
Prueba mixta Al final del curso, el alumno realizará una prueba dedicada a verificar la adquisición de las competencias específicas de la asignatura.
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