| Mestrado Universitario en Enxeñaría Naval e Oceánica (plan 2012) |
 Asignaturas |
| Máquinas y motores térmicos marinos |
| Resultados de aprendizaje |
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| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Máquinas y motores térmicos marinos | Código | 730496017 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 1º cuatrimestre |
Primero | Obligatoria | 4.5 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaje | Competencias / Resultados del título | ||
| Capacidad para analizar soluciones alternativas para la definición y optimización de las plantas de energía y propulsión de buques. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio | AM4 |
BM2 |
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| Capacidad para analizar soluciones alternativas para la definición y optimización de las plantas de energía y propulsión de buques. | AM4 |
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| Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. | CM1 |
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| Hablar bien en público | BM7 |
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| Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios | BM3 |
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| Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación | BM1 |
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| Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. | BM4 |
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| Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. | BM5 |
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| Ser capaz de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas. | BM6 |
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