| Grao en Galego e Portugués: Estudos Lingüísticos e Literarios |
 Asignaturas |
| Narrativa y Ensayo en Lengua Gallega y Portuguesa |
| Evaluación |
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| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Narrativa y Ensayo en Lengua Gallega y Portuguesa | Código | 613G02046 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Recensión bibliográfica | A11 A15 B5 | Será evaluada la recensión de uno de los libros de leitura obligatoria. En esta recensión bibliográfica será evaluada la capacidad del alumnado para la lectura analítica y crítica, la corrección lingüística, la clareza expositiva (coherencia y cohesión), la capacidad de síntesis, la hierarquización de contenidos y la adecuación de forma y fondo. |
5 |
| Taller | A1 A2 A8 A14 A18 A20 B1 B3 B4 B7 B8 B10 C2 C4 | Será evaluada la participación y el trabajo en equipa, la capacidad analítica y crítica, y la adecuación a los objetivos formulados por el profesor para cada actividad de estas características. | 20 |
| Lecturas | A2 A4 A7 A8 A10 A11 A15 A18 A19 A20 B1 B6 B9 | El control de las lecturas de los libros de leitura obligatoria no recensionados por el estudiante será realizado en sesiones específicas en la sala de aulas. El control de las leituras breves realizadas será realizado en las sesiones correspondientes a los talleres. En ambos casos será evaluada la capacidad de compreensión y síntesis estructurada de las principales ideas contenidas en los materiales objeto de la leitura, en relación con los conteúdos focados y las competencias previstas en la materia. |
5 |
| Trabajos tutelados | A2 A3 A11 A14 A17 A18 A19 A20 A23 A27 A28 B5 | Serán evaluados los conteúdos focados y los resultados del proceso enseñanza-aprendizaje cuanto a la consecución de los objetivos procurados con el "Trabajo Tutelado". La corrección lingüística, las estrategias y procedimientos utilizados tanto para resolver eventuales problemas como para apresentar el trabajo serán también objeto de evaluación. |
15 |
| Prueba mixta | A1 A2 A3 A4 A7 A8 A10 A11 A14 A15 A17 A18 A19 A20 A23 A27 A28 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 C2 C4 | Prueba escrita que combinará actividades de carácter ensaístico con comentario de textos y análisis de fuentes documentales. ES obligatorio obtener un mínimo de 4 valores sobre 10 del total para poder superar la materia. |
40 |
| Presentación oral | A11 A15 B7 C2 | Son objeto de evaluación a apresentación oral del trabajo tutelado y de la leitura analítica del texto breve seleccionado de acuerdo con el profesorado de la materia. Para al otro lado de la utilidad de las apresentacións para los propósitos de la materia, será evaluada la calidad lingüística, el dominio del contenido, la organización y la secuencia expositiva, la clareza y precisión en las exposiciones, la interacción con el auditorio, el uso del tiempo disponible, la utilización de los recursos tecnológicos y, cuando fuere el caso, el trabajo en equipa. |
15 |
| Observaciones evaluación | |||
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Para superar la materia, el alumnado deberá conseguir una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10. Así mismo, en la prueba mixta deberá obtener como mínimo 4 puntos sobre 10, para poder sumar los restantes elementos evaluables/instrumentos de evaluación. El alumnado tendrá que entregar los trabajos y actividades en el plazo fijado. El alumnado con matrícula parcial y/o dispensa académica deberá realizar y entregar las mismas pruebas y ejercicios que el restante; en el caso de no poder asistir a las tutorías, deberá ponerse en contacto con el profesor por medio del correo electrónico. La calificación de NO PRESENTADO/A será considerada cuando el/la alumno/a no asista a la prueba mixta y/o cuando entregue un número de actividades contempladas inferior al 50%. |
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