|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física |
| Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte |
 Asignaturas |
| Habilidades gimnásticas y su didáctica |
| Metodologías |
|
|
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Habilidades gimnásticas y su didáctica | Código | 620G01009 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Primero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodologías | Descripción |
| Actividades iniciales | Presentación dos profesores e da guía docente da materia. Os alumnos completarán un cuestionario sobre coñecementos e experiencias na práctica de actividades ximnásticas |
| Aprendizaje colaborativo | Organización da clase en pequenos grupos nos que o alumnado traballa conxuntamente na resolución das tarefas motoras asignadas polos profesores |
| Discusión dirigida | Debate sobre contidos da materia previa lectura da documentación aportada polos profesores |
| Eventos científicos y/o divulgativos | Asistencia a cursos, seminarios, simposios, xornadas ou congresos relacionados co ensino e o adestramento das habilidades ximnásticas, especialmente aos FESTIVAIS XIMNÁSTICOS INTERUNIVERSITARIOS |
| Taller | Asistencia a prácticas de aprendizaxe e adestramento no obradoiro de actividades ximnásticas desenvolvido polo GRUPO GYMNAESTRADA |
| Portafolio del alumno | Cartafol realizado en grupos de dous ou tres estudantes cuxa información baséase en recompilar, ordenar e completar as descricións técnicas e as tarefas de aprendizaxe para cada unha das habilidades ximnásticas estudadas en clase. A información escrita deberase acompañar de imaxes fixas ou en movemento dos autores realizando as diferentes tarefas de aprendizaxe recollidas no documento |
| Prueba mixta | Componse dun exame coas seguintes caracteristicas: - Probas escritas compostas por preguntas de ensaio e de resposta breve. |
| Resumen | Elaboración e entrega de síntese da información presentada polos profesores en relación con algúns dos contidos da materia |
| Salida de campo | Observación de sesións de ensino ou adestramento en escolas ou clubs dedicados á práctica ximnástica |
| Sesión magistral | Exposición oral con apoio multimedia, por parte dos profesores, dos contidos da materia. A pesar das características concretas desta metodoloxía, o profesor interactuará co alumno, expondo cuestións para resolver. |
| Solución de problemas | Traballo grupal dos alumnos no que terán que compor e executar un exercicio de conxunto integrando os diferentes tipos de habilidades estudadas e cumprindo as esixencias expostas polos profesores |
| Prueba práctica | Componse dun exame coas seguintes características - Probas prácticas compostas por diversas tarefas motoras estudiadas nas sesións presenciais a executar. |
| Práctica de actividad física | Práctica por parte dos alumnos das tarefas motoras propostas polos profesores en relación cos contidos de aprendizaxe |
|
