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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física |
| Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte |
 Asignaturas |
| Fisiología del ejercicio I |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Fisiología del ejercicio I | Código | 620G01013 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Segundo | Formación Básica | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Actividades iniciales | - Con anterioridad a la sesión, el alumnado deberá haber leído la Guía Docente de la materia. - Se presentará la asignatura y se resolverán las cuestiones que planteen los alumnos sobre la misma y de manera específica sobre los aspectos de la Guía Docente que precisen aclaraciones. - Se hará un recordatorio y asesoramiento sobre los conocimientos previos necesarios para progresar en la asignatura. - Se proporcionarán orientaciones y consejos generales para el estudio adecuado de la materia. - Se intentarán conocer las motivaciones e intereses del alumnado respecto a la materia. |
| Sesión magistral | - Serán sesiones de grupo grande (60 alumnos). - Previamente, deberán haber preparado y leído los materiales necesarios para la adquisición de los conocimientos y competencias correspondientes a los temas que se tratarán en cada sesión. - En la plataforma Moodle dispondrán de los objetivos detallados para cada tema y la bibliografía recomendada, así como de otros materiales de apoyo: presentaciones audiovisuales, lecturas recomendadas y pruebas de autoevaluación. - Durante la sesión, el profesor irá explicando, con la ayuda de recursos audiovisuales, los contenidos en los que los alumnos hayan encontrado dificultades. Para ello deberán mantener una participación activa, lo que significa plantear dudas razonadas surgidas de un trabajo de lectura y reflexión de los contenidos. - Así mismo, deberán responder de modo adecuado a las preguntas que formule el profesor o cualquiera de los alumnos presentes en la actividad y resolver las pequeñas tareas o problemas que vaya planteando el profesor. |
| Prácticas de laboratorio | - Las prácticas de laboratorio se realizarán en grupos medianos (de 20 alumnos) y en ellas se abordará el estudio de diversos contenidos de la materia con la ayuda de maquetas y otros recursos. - Previamente, los alumnos deberán haber preparado y leído los materiales necesarios para la adquisición de los conocimientos y competencias correspondientes a los contenidos que se tratarán en cada práctica. - En la plataforma Moodle dispondrán de los obxectivos detallados para cada tema y de pruebas de autoevaluación. - Acudirán a la práctica con los materiales que utilizaron en el estudio previo. - El profesor atenderá de un modo personalizado o en pequeños grupos a los alumnos a fin de ayudarles a resolver las dificultades que encuentren. - Durante la práctica los alumnos deberán mantener una participación activa y cumplir los objetivos y las tareas que se habrán propuesto con antelación suficiente. |
| Taller | - Serán sesiones de grupo grande (60 alumnos). - Los alumnos resolverán de forma autónoma problemas relacionados con diferentes cálculos de intensades de ejercicio en función de diferentes variables y analizarán resultados de una prueba de esfuerzo, que posteriormente serán comentados en las horas presenciales. |
| Prueba de respuesta múltiple | A través de la plataforma Moodle, los alumnos podrán realizar diferentes pruebas de autoevaluación para saber en qué medida tienen adquiridos los conocimientos y las competencias de la materia, como herramienta preparatoria para la prueba objetiva. |
| Prueba objetiva | Se explica en el apartado de Evaluación. |
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