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Teaching GuideTerm University College of Physiotherapy |
| Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia (plan 2015) |
 Subjects |
| Enfoque Multidisciplinar da Dor: Neurobioloxía, Dor e Discapacidade, Sistemas de Avaliación, Novos P |
| Assessment |
| Identifying Data | 2015/16 | |||||||||||||
| Subject | Enfoque Multidisciplinar da Dor: Neurobioloxía, Dor e Discapacidade, Sistemas de Avaliación, Novos P | Code | 651516006 | |||||||||||
| Study programme |
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| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | 2nd four-month period |
First | Optativa | 6 | ||||||||||
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| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Case study | A8 B1 B7 B9 B10 | Se evalúa la capacidad del alumno para llevar a cabo el proceso de razonamiento clínico sobre un caso real o ficticio, así como la de discusión sobre su propuesta de solución, al responder a las pregunas formuladas sobre dicho caso. | 15 |
| Multiple-choice questions | A8 B1 B9 B10 | Examen tipo test de respuesta múltiple con un total de 40 preguntas. Cada 2 respuestas incorrectas se restará una bien | 60 |
| Document analysis | A8 A9 B1 B9 B10 C6 C7 | Se evalúa la capacidad del alumno de hacer una estrategia de búsqueda adecuada, así como la capacidad de síntesis de los documentos científicos identificados a partir de dicha búsqueda y/o facilitados por los docentes. | 15 |
| Laboratory practice | A9 A8 B1 B7 B9 B10 C6 | La asistencia a todas las prácticas tendrá un valor correspondiente al 10% de la nota. Además de la asistencia, se tendrán en cuenta aspectos como la actitud y la participación activa durante las sesiones, habilidades, etc. | 10 |
| Assessment comments | |||
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