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Facultad de Ciencias de la Educación
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6 Mestrado Universitario en profesorado de Educación Secundaria: Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá
 Asignaturas
  Contenidos complementarios para la enseñanza de las literaturas gallega y castellana
   Metodologías
Metodologías Descripción
Lecturas Formando parte de su trabajo autónomo, los/las estudiantes deberán leer los textos proporcionados al comienzo del curso. Estas lecturas serán objeto de análisis tanto en las sesiones de taller coma en la prueba mixta.
Taller En las sesiones presenciales se alternarán las lecciones magistrales con las sesiones interactivas, en las que la participación del estudiantado será fundamental. Se llevarán a cabo actividades de diverso tipo: discusiones dirigidas, comentario de textos. Todas ellas tendrán como punto de partida fundamental las lecturas indicadas previamente por las profesoras.
Prueba mixta En la última sesión del curso los/las estudiantes deberán realizar una prueba mixta de carácter teórico-práctico.
Trabajos tutelados El trabajo final obligatorio versará sobre un tema relacionado con algún aspecto de la materia que ha de ser consensuado con las profesoras. Formalmente se ajustará a las pautas definidas en el inicio de curso.
Se valorará fundamentalmente la capacidad de reflexión y la originalidad de las aportaciones, la profundidad y el rigor en el tratamiento del tema escogido así como la claridad expositiva y expresiva. Este trabajo deberá ser entregado en la fecha determinada por las profesoras en el inicio de curso (por lo menos, una semana antes del examen).
Actividades iniciales En la primera sesión del curso se llevarán a cabo distintas actividades para conocer las competencias, intereses y motivaciones del alumnado. Se pretende obtener información relevante que permita articular convenientemente la docencia de la materia.
Sesión magistral A modo de introducción o visiones de conjunto, se desarrollarán las directrices generales de los contenidos que conforman la materia.
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