ALUMNADO ASISTENTE: Las condiciones de la evaluación señaladas, se fijan para el alumnado asistente a clase.

-
Se considera alumnado asistente a aquel que presente, como máximo un
20% de faltas de asistencia durante el curso; por ello, el profesorado
podrá solicitar al alumnado que firme una hoja tanto a la entrada como a
la salida.

- Hasta un 20% de las clases podrán
desarrollarse mediante charlas, conferencias, asistencia a seminarios
que no tienen por qué coincidir con el horario habitual de las clases,
pero que será necesaria la asistencia para alumnado considerado como
presencial. En todo caso el contenido de las charlas formará
parte de la prueba de evaluación para ambas modalidades de asistencia.

- El estudiante podrá justificar sus faltas de asistencia.

ALUMNADO NO ASISTENTE:
El alumnado que no forme parte de ningún grupo, no realice las
prácticas correspondientes (estudio de casos) o no asista regularmente a
las clases, se considerará alumnado no asistente.

- El alumnado
no asistente tendrá que presentar una reflexión final (individual) que
será valorada con el 10% de la calificación final de la materia. Esta
reflexión final deberá constar de:

* Reflexión personal acerca de los contenidos desarrollados: qué he aprendido, que sé hacer ahora,...

* Reflexión personal acerca de las competencias adquiridas con respecto a las indicadas en la Guía Docente (de la materia).

*
Valoración personal con respecto a la práctica profesional:
aplicaciones prácticas de los contenidos al mundo de la educación
infantil, qué he aprendido para mi futuro profesional,...

* Apreciaciones personales sobre las tutorías realizadas.

*
Análisis de las prácticas realizadas a lo largo de las clases
interactivas (deberás incorporar en este apartado los resultados de
dichas prácticas).

* Valoración de la temporalización de la materia.

*
Otros aspectos: materiales elaborados a mayores por el alumnado con el
fin de completar los contenidos, referencias bibliográficas o webs
consultadas,...

- La reflexión final debe ser la valoración final
fruto del trabajo del curso completo (material de clases expositivas +
prácticas -estudio de casos- de las clases interactivas). El ejemplar de dicha reflexión se entregará impreso y encuadernado, sin tapas de plástico y en papel reciclado, con el objetivo de trabajar la competencia "Capacidad para actuar de manera sostenible en la defensa del medio ambiente" y de acuerdo a lo recogido en el Plan de Acción del Programa Green Campus UDC".

- El plazo
máximo de entrega será a la semana siguiente de finalizar las clases.

- La puntuación de este trabajo es de 1 punto pero es necesario alcanzar la mitad de la puntuación (es decir, 0.5 puntos) para poder aprobar la materia.

NOTA: La UDC regula la matrícula de estudiantes a tiempo parcial,
criterios que también serán tenidos en cuenta por el profesorado, por
lo que será necesario que el alumnado con este tipo de régimen de
dedicación, lo informe al profesorado y concierten la manera en la que
se desarrollará el proceso de enseñanza-aprendizaje.