Grao en Galego e Portugués: Estudos Lingüísticos e Literarios |
Asignaturas |
Teatro en Lengua Gallega y Portuguesa |
Evaluación |
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Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
Asignatura | Teatro en Lengua Gallega y Portuguesa | Código | 613G02047 | |||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grado | 2º cuatrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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Metodologías | Competencias / Resultados | Descripción | Calificación |
Prueba mixta | A1 A2 A14 B1 B6 | Prueba escrita que combinará actividades de carácter ensaístico (desarrollo de temas o comentarios) y de análisis de fuentes, destinada a evaluar la competencia y el desempeño alcanzados en relación a los contenidos teóricos expuestos por el profesorado en las sesiones presenciales, así como la asimilación crítica de las lecturas propuestas. | 40 |
Lecturas | A2 A17 A18 A19 A20 C3 | El control de las lecturas será realizado a traves de discusiones dirigidas o en la prueba mixta. | 30 |
Prueba oral | A1 A10 A17 A20 B5 B7 C3 | Esta prueba, realizada en el aula, servirá para que el alumnado exponga individualmente su análisis y comentario de una puesta en escena o dramaturgia contemporáneas. | 10 |
Taller | A1 A2 A10 A17 A18 A19 A20 B6 B7 C3 | En el desarrollo de los traballos en los talleres el docente irá realizando la evaluación continua. Además, el alumnado deberá realizar el análisis de una dramaturgia o montaje acordado con el profesorado, que será presentada en la prueba oral. | 20 |
Observaciones evaluación | |||
Los/las alumnos/as que tengan matrícula a tiempo parcial o dispensa académica deberán ponerse en contacto con la profesora en horario de tutorías o por correo electrónico para establecer las condiciones de sus evaluación. Será considerado NO PRESENTADO/A quien no se presente a la prueba mixta o a la prueba oral. En la segunda oportunidad habrá que superar las mismas pruebas que en la primera. Los/as alumnos/as que piensen presentarse a la convocatoria adelantada de deciembre deberán ponerse en contacto con el profesorado. |
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