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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física |
| Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte |
 Asignaturas |
| Baloncesto y su didáctica |
| Evaluación |
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| Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
| Asignatura | Baloncesto y su didáctica | Código | 620G01018 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Investigación (Proyecto de investigación) | A5 A8 B4 B11 B16 C1 | La evaluación de este apartado tendrá en cuenta los siguientes temas: 1. Presentación del proyecto en tiempo y forma. 2. Desarrollo de las tareas previstas en el plan de investigación. 3. Entrega de los resultados en el plazo previsto del trabajo. El incumplimiento de estas directrices tendrá como consecuencia una reducción de la calificación otorgada por el conjunto del trabajo. |
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| Práctica de actividad física | A25 A5 | Ejecución de las habilidades específicas básicas del baloncesto: lanzamiento y bote-cambio de dirección sin oposición; y ejecución de las habilidades específicas en un contexto táctico de oposición (3 x 3). En este apartado de evaluación la práctica de actividad física SE INCLUYE en lo apartado "prueba mixta". Los alumnos deberán cumplir los criterios de asistencia, participación, actitud de cooperación y comportamiento respetuoso con el profesor, los compañeros y el material. El profesor llevará un registro de dichos aspectos, de modo que, si un alumno no cumple con su deber de respeto a los demás verá reducido su porcentaje de la nota final (25%). |
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| Trabajos tutelados | A5 A8 A9 A12 A26 B1 B4 B11 B16 C3 | La realización de este trabajo está orientada al fomento del trabajo autónomo de los alumnos al tiempo que se practican diversas habilidades, relativas al uso de las nuevas tecnologías, al registro metódico de los datos, al análisis estadístico de los mismo y, finalmente, a la comparación con otros estudios que han debido buscarse en las bases de datos más importantes (JCR, Scopus). Los alumnos podrán proponer la realización de otros trabajos alternativos que, deberán contar con la aprobación previa del profesor. |
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| Prueba mixta | A26 B16 C1 | Proba para comprobar o nivel alcanzado polos alumnos no dominio das competencias relativas aos procesos de ensino-aprendizaxe do baloncesto, en especial á representación gráfica do bloqueos e sua defensa e das defensas colectivas (zonas e individuais) e cómo atacalas. | 25 |
| Observaciones evaluación | |||
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Los alumnos serán evaluados en base a: 1. Examen teórico, con un valor del 25% de la nota final. En el mismo, tendrá especial relevancia la representación gráfica y las explicaciones de los aspectos tácticos y estratégicos del baloncesto. 2. Examen práctico, con un valor del 25% de la nota final. En el mismo, se realizarán cuatro pruebas: tiro libre con ambas manos, 1x1, 3x0 e 3x3. 3. Trabajos tutelados. En este apartado, los alumnos tendrán que desarrollar y presentar un programa de iniciación deportiva en baloncesto, orientado a la enseñanza primaria, secundaria o a un club deportivo. En él, tendrán que hacer una evaluación de la entidad donde realizarán su trabajo, entrevistar a técnicos y dirigentes deportivos y presentarán una propuesta fundamentada con especial énfasis en la relación de los entrenadores con los padres y madres de los deportistas. Este trabajo representa un 25% de la nota. Los alumnos deberán entregar los trabajos parciales en el tiempo y forma que se determine. El incumplimiento de esta exigencia reducirá su calificación parcial o totalmente. 4. Investigación. Los alumnos podrán elegir entre diversas opciones para la realización de un trabajo de investigación: entrenamiento del lanzamiento a canasta,programa deportivo, satisfacción de los jugadores jóvenes o, en su caso, realizar una propuesta que deberá ser aprobada previamente por el profesor. Se programarán actividades y seminarios para la mejor realización del trabajo y la asistencia y participación a los mismos será evaluada de modo positivo. Este apartado representará un 25% da nota. En la segunda convocatoria del curso se aplicará el mismo criterio y principios de evaluación excepto, evidentemente, en los plazos de entrega. Dichos plazos de entrega coincidirán con la fecha del examen teórico del calendario académico de la facultad. No se guardará la nota de ningún examen de un curso para el siguiente. En caso necesario, o de adaptaciones curriculares significativas, el porcentaje de los trabajos podrá alcanzar el 100% de la nota final |
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