|
Teaching GuideTerm Higher Technical University College of Architecture |
| Grao en Arquitectura |
 Subjects |
| Paisaxe e Hábitat sostible |
| Methodologies |
|
|
| Identifying Data | 2016/17 | |||||||||||||
| Subject | Paisaxe e Hábitat sostible | Code | 630G01056 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Graduate | 2nd four-month period |
Fifth | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | Cada semana introducirase un tema relacionado cos contidos da materia mediante presentación dos docentes. O alumno terá que complementar esa presentación coa lectura de extractos de bibliografía recomendada. A asistencia as sesións maxistrais é obrigatoria, admitíndose un máximo do 20% de faltas sen xustificar. A entrada as sesións será estrictamente puntual. Non se permitirá o uso de dispositivos móviles (coma ordenadores, tabletas ou teléfono) durante o transcurso da clase. |
| Workshop | Dúas horas á semana adicaránse ao traballo práctico na aula. Alternaránse prácticas curtas a desenvolver en entregar no momento co traballo de curso. Éste último consistirá nun proxecto de análise en intervención nun ámbito con interese ambiental. Realizarase en grupo, cunha parte individual. |
| Document analysis | Unha parte importante do traballo na paisaxe consiste en seleccinar a recopilar a información e os datos relevantes. Por elo o alumno deberá familiarizarse cos instrumentos máis utilizados na disciplina. |
| Multiple-choice questions | Preguntas realicionadas cos contidos vistos en clase e múltiples opcións de resposta onde só unha é correcta |
| Practical test: | Proba de carácter práctica, basada nun posible caso real de intervención sobre a paisaxe. Realizarase de forma individual na aula designada |
| Introductory activities | A primeiras dúas semanas de clase consistirá na exposición dos contidos e o desenvolvemento da materia e o arranque dos traballos, coa visita ao ámbito e a primeira aproximación as fontes documentáis |
|
