Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
Grao en Educación Infantil |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
Identifying Data | 2016/17 | |||||||||||||
Subject | Literatura infantil e a súa didáctica | Code | 652G01024 | |||||||||||
Study programme |
|
|||||||||||||
Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Graduate | 1st four-month period |
Third | Obligatoria | 6 | ||||||||||
|
Learning outcomes | Study programme competences / results | ||
Coñecer a tradición oral e o folclore. | A45 |
||
Coñecer o proceso de aprendizaxe da lectura e o seu ensino. | A47 A48 A52 |
B21 |
C2 |
Coñecer e utilizar correctamente recursos de animación á lectura. | A1 A4 A6 A13 A28 A29 A41 A42 A43 A44 A45 A49 A50 A51 A55 A57 |
B1 B3 B4 B5 B6 B11 B12 B15 B16 B19 B24 B25 |
C1 C4 C7 C8 |
Adquirir formación literaria e en especial coñecer a literatura infantil. | A51 |
||
Achegarse á evolución e ás características fundamentais da literatura infantil no mundo occidental, no ámbito estatal e en Galiza | A13 A37 A45 A51 |
B10 B11 B12 B19 B20 B24 |
C1 |
Comprender a evolución histórica do concepto de literatura infantil, as particularidades do proceso de comunicación que se xera arredor da literatura con destinatario infantil e os debates arredor do canon literario. | A37 |
B10 B11 B12 B19 B22 |
C1 |
Coñecer os principais xéneros da literatura infantil e saber deseñar estratexias didácticas para o seu traballo na aula. | A1 A4 A6 A13 A23 A28 A29 A40 A42 A43 A44 A45 A46 A47 A49 A50 A51 A54 A55 A57 |
B3 B4 B5 B7 B11 B12 B15 B17 B19 |
C1 C3 |
Identificar as características da biblioteca escolar e coñecer experiencias de innovación xurdidas a partir desta | A13 A28 A41 A42 A43 A47 A50 A51 |
|