Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
Grao en Educación Social |
Asignaturas |
Métodos de avaliación de programas |
Contidos |
|
|
Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
Asignatura | Métodos de avaliación de programas | Código | 652G03023 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grao | 2º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
Temas | Subtemas |
1.A Investigación Avaliativa | - As políticas públicas do Estado do Benestar: os programas e Servizos Socioeducativos. - Precisións terminolóxicas na Avaliación - Avaliación: Información, valoración, decisión. aliación: Información, valoración, decisión - Información e Xuízos de valor na Avaliación - A toma de decisións |
2. Modelos ou perspectivas de Avaliación |
- Perspectivas metodolóxicas en avaliación - Introdución histórica da Avaliación de Programas. - Avaliación centrada en obxectivos: Tyler - Avaliación libre de obxectivos: Scriven - A avaliación como “accountability” (rendición de contas) - Avaliación para a toma de decisións: modelo CEPP - Modelos de negociación. Avaliación democrática deliberativa |
3. Conceptualizacións da Calidade | - Problemática na conceptualización da calidade no ámbito educativo. - Evolución do concepto de calidade. - Calidade nos Servizos Públicos. |
4. Fases Avaliativas | - Avaliación de necesidades: suficiencia - Avaliación do deseño: pertinencia - Avaliabilidade do programa/servizo. - Execución, seguimento e cobertura. - Avaliación de resultados, económica e do impacto. |
5. Deseños da avaliación | - Os deseños da avaliación - Técnicas de recolleita da información - As análises da Información |
6. Indicadores da Calidade | - Dos conceptos aos índices - Características dos indicadores - Indicadores de rendemento: Eficacia, Eficiencia, Economía |
7. Normas Internacionais de Avaliación de Programas e Informe de Avaliación. |
- Normas de Utilidade - Normas de Viabilidade - Normas de Adecuación - Normas de Precisión |
|