|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Literatura infantil y su didáctica |
| Contenidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Literatura infantil y su didáctica | Código | 652G01024 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Tema | Subtema |
| 1. La literatura infantil: beneficios, características y canon | 1.1. Beneficios de la literatura en el desarrollo de los niños y niñas 1.2. La especificidad de la literatura infantil 1.3. Criterios de selección del libro infantil |
| 2. La literatura de tradición oral | 2.1. Introducción 2.2. El cuento 2.3. El cancionero y los juegos de lengua 2.4. El teatro de títeres |
| 3. La literatura de autor/a para las primeras edades | 3.1. Breve panorama histórico de las producciones literarias para la infancia 3.2. Los libros para las primeras edades: características 3.3. Los imaginarios, los libros de poesía, canciones y adivinanzas, los libros-juego, los libros informativos y los libros digitales 3.4. El álbum ilustrado |
| 4. La biblioteca y la animación a la lectura | 4.1. Las bibliotecas públicas, las bibliotecas escolares y las bibliotecas de aula 4.2. Algunas estrategias de animación a la lectura 4.2.1. La creación literaria 4.2.2. El teatro y la dramatización escolar |
|
