Teaching GuideTerm Faculty of Sociology |
Grao en Socioloxia |
Subjects |
Social Psychology |
Learning aims |
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Identifying Data | 2017/18 | |||||||||||||
Subject | Social Psychology | Code | 615G01108 | |||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Graduate | 1st four-month period |
First | FB | 6 | ||||||||||
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Learning outcomes | Study programme competences / results | ||
Introducción á psicoloxía dos colectivos e grupos humanos | A2 |
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Comprender los supuestos y fundamentos históricos, pedagógicos, psicológicos y sociológicos de la acción socioeducativa y sus ámbitos de actuación, valorando sus implicaciones. | A2 |
B3 B27 |
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Capacidade de análise e síntese | B3 |
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Identificar y analizar los factores contextuales que afectan a los procesos de intervención socioeducativa. | B26 B27 |
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Trabajo en equipo. | B12 |
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Seleccionar diferentes métodos y técnicas para la planificación y evaluación de programas y servicios. | B3 |
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Capacidades en reconocer el carácter global y local de los fenómenos sociales. | B26 |
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Diseñar y desarrollar proyectos, programas y servicios en los diferentes campos de intervención profesional promoviendo la participación y el desarrollo comunitario. | B27 |
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Capacidades en reconocer la complejidad de los fenómenos sociales. | B27 |
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Observar, analizar, interpretar procesos de mediación social, cultural y educativa. | B3 |
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Diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación elementales aplicables a los diferentes campos de intervención. | B3 |
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Desarrollar una disposición favorable al trabajo en contornos multiculturales y plurilingüísticos. | B26 B27 |
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Elaborar, analizar, sintetizar, valorar y transmitir críticamente la información. | B3 |
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Adquirir y dominar habilidades comunicativas que permitan transmitir información, ideas y propuestas a diversas audiencias. | B3 |
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Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. | B3 B27 |
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Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. | B26 |
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