| Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia (plan 2015) |
 Asignaturas |
| Enfoque Multidisciplinar del Dolor: Neurobiología, Dolor y Discapacidad, Sistemas de Evaluación, Nue |
| Evaluación |
| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Enfoque Multidisciplinar del Dolor: Neurobiología, Dolor y Discapacidad, Sistemas de Evaluación, Nue | Código | 651516006 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Estudio de casos | A8 B1 B7 B9 B10 | Se evalúa la capacidad del alumn@ para llevar a cabo el proceso de razonamiento clínico sobre un caso real o ficticio, así como la de discusión sobre su propuesta de solución, al responder a las preguntas formuladas sobre dicho caso. | 5 |
| Prueba de respuesta múltiple | A8 B1 B9 B10 | Examen tipo test de respuesta múltiple con un total de 30 preguntas. Cada 2 respuestas incorrectas se restará una bien. | 70 |
| Análisis de fuentes documentales | A8 A9 B1 B9 B10 C6 C7 | Se evalúa la capacidad del alumn@ de hacer una estrategia de búsqueda adecuada, así como la capacidad de síntesis de los documentos científicos identificados a partir de dicha búsqueda y/o facilitados por los docentes. | 20 |
| Prácticas de laboratorio | A8 A9 B1 B7 B9 B10 C6 | La asistencia a todas las prácticas tendrá un valor correspondiente al 5% de la nota. Además de la asistencia, se tendrán en cuenta aspectos como la actitud y la participación activa durante las sesiones, habilidades, etc. | 5 |
| Observaciones evaluación | |||
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