| Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia (plan 2015) |
 Asignaturas |
| Atención Temprana |
| Metodologías |
| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Atención Temprana | Código | 651516011 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Lecturas | Los alumnos realizarán la lectura obligatoria de textos y documentación escrita seleccionada como fuente de profundización de los contenidos de la asignatura |
| Eventos científicos y/o divulgativos | Los alumnos asistirán a un taller/seminario para que conozcan los principales dispositivos de apoyo a la comunicación y al lenguaje escrito y juguetes adaptados para su manejo por niños y niñas con diversas discapacidades |
| Presentación oral | Los alumnos, por grupos, en cada sesión de clase realizarán la presentación oral de los contenidos de las lecturas realizadas. |
| Prueba mixta | Los alumnos deberán realizar un examen de los contenidos abordados en las sesiones expositivas. Este examen tendrá un carácter mixto, con preguntas tipo test y de respuesta corta. |
| Aprendizaje colaborativo | Las lecturas, su discusión, las presentaciones orales ante el resto de la clase así como el análisis de instrumentos de detección y evaluación y el diseño de programas de intervención serán preparados en grupo. |
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