|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Identifying Data | 2017/18 | |||||||||||||
| Subject | Learning and education of the modules of formation(training) and labour orientation | Code | 652606621 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | Yearly |
First | Obligatoria | 12 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Methodologies | Description |
| Introductory activities | As actividades inicias teñen como finalidade que o alumnado tome conciencia dos seus coñecementos previos, de xeito que se convertan nun referente para a análise e reflexión do que precisan aprender e das aprendizaxes desenvolvidas na materia. |
| Guest lecture / keynote speech | Na sesión maxistral expóñense dunha maneira sintética os contidos do módulo. |
| Glossary | Recompilación de terminoloxía específica vinculada as temáticas abordadas |
| Document analysis | A análise das fontes documentais ten como finalidade o afondamento nos contidos presentados nas sesións maxistrais e na súa aplicación ás actividades de simulación. |
| Oral presentation | Consiste na presentación das actividades de simulación. |
| Collaborative learning | Está implícita na realización das actividades de simulación. |
| Simulation | Con esta metodoloxía o alumnado ten que elaborar unha programación para un dos módulos da especialdade e unha unidade didáctica. |
| ICT practicals | Esta actividade está relacionada co papel do profesorado como curador de contidos. Conssite na busca, selección e almacenaxe de recursos dixitais nun marcador social para o ensino e aprendizaxe dos módulos da especialidade. A construción do marcador social é unha actividade común a todas as materias do módulo específico. |
| Objective test | Exame tipo test sobre os contidos máis conceptuais |
|
