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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Intervención psicológica y prevención de las dificultades de aprendizaje |
| Planificación |
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| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención psicológica y prevención de las dificultades de aprendizaje | Código | 652G01022 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Actividades iniciales | C6 | 2 | 10 | 12 |
| Simulación | A1 A2 A4 | 3 | 4 | 7 |
| Prueba mixta | A7 A8 A44 | 2 | 10 | 12 |
| Trabajos tutelados | A9 A22 A41 A43 A55 A63 B1 B2 B5 B6 B7 B9 | 10 | 21 | 31 |
| Presentación oral | A21 B4 | 4 | 7 | 11 |
| Aprendizaje colaborativo | A23 A42 A66 B10 B11 B12 B15 B18 B24 | 4 | 9 | 13 |
| Lecturas | C4 C8 | 4 | 9 | 13 |
| Estudio de casos | A10 A16 A17 A18 A46 A47 A50 A61 A65 B16 B17 B19 C7 | 5 | 10 | 15 |
| Taller | A15 A20 B22 B25 | 8 | 20 | 28 |
| Atención personalizada | 8 | 0 | 8 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
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