Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
Grao en Logopedia |
Subjects |
Hearing, Voice and Swallowing Disorders |
Contents |
Identifying Data | 2017/18 | |||||||||||||
Subject | Hearing, Voice and Swallowing Disorders | Code | 652G04015 | |||||||||||
Study programme |
|
|||||||||||||
Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Graduate | 1st four-month period |
Second | Obligatoria | 6 | ||||||||||
|
Topic | Sub-topic |
Bloque1 Tema 1.- Introducción. Tema 2.- Anatomía e Fisioloxía da Audición Tema 3.- Sordomudez. Detección precoz da xordeira no neno Tema 4.- Implante Coclear Tema 5.- Ototoxicidade Tema 6.- Presbiacusia. Tema 7.- Trauma sonoro agudo e crónico. Bloque 2 Tema 8.- Anatomía e Fisioloxía da larinxe Tema 9.- Evaluación dos trastornos davoz. Examen da voz Tema 10.- Sistemática da exploración da voz. Fisioloxía da fonación. Programas de voz. Tema 11.- Disfonías Infantís Tema 12.- Disfonías Funcionais. Presbifonía. Pautas da hixene vocal. Tema 13.- Patoloxía larinxea benigna. Pseudotumores. Tema 14.- Fonociruxía. Disfonía Espasmódica. Tema 165- Cáncer de larinxe Tema 16.- Problemática global do larinxectomizado total Bloque 3 Tema 17.- Deglución. Disfaxia. Patoloxía da Deglución |
Reflexión sobre o desenrolo da asignatura. Descripción da anatomía y fisioloxía necesaria para entender a patoloxía correrspondiente Programas de detección precoz da xordeira en Galicia y España. Indicaciós e Rehabilitación do implantado coclear Distintos medicamentos que producen hipoacusia severa que requiran intervención logopédica. Hipoacusia do anciano e relación coa logopeda Patoloxía polo ruido, afectación auditiva, prevención e tratamento. Estudo dos distintos músculos intrinsecos da larinxe, a súa función e a sua rehabilitación. Distintos parámetros da disfonia. Programas de voz. Alteraciós da voz no neno e no anciano. Disfonia funcional. Disfonia por patoloxía benigna Cáncer da larinxe y secuelas do seu tratamento. Deglución. Anatomía, fisioloxía y tratamento da rehabilitación da disfaxia |
|