Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
Mestrado Universitario en Didácticas Específicas |
Asignaturas |
Dificultades na aprendizaxe das matemáticas. Enfoque práctico |
Contidos |
|
|
Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
Asignatura | Dificultades na aprendizaxe das matemáticas. Enfoque práctico | Código | 652513222 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
|
Temas | Subtemas |
As linguaxes da matemática |
Importancia do uso simultáneo de linguaxes distintas na actividade matemática. A linguaxe verbal A linguaxe simbólica A linguaxe gráfica |
Compoñentes afectivos. |
Actitudes cara as matemáticas Ansiedade matemática Influencia das compoñentes afectivas no desempeño matemático |
Análise e estudo de casos prácticos. | Dificultades en contexto Resposta ás dificultades Metacognición en matemáticas Tarefas auténticas e tarefas estándar Implementación práctica de actividades metacognitivas na aula |
|