Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Intervención psicológica en el contexto familiar
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prueba de respuesta múltiple A11 A14 B20 C1 C2 Se fará en examen tipo test con tres alternativas de resposta na que so unha é correcta e donde restan errores. 40
Presentación oral B17 B19 C1 C2 Se valorará o dominio do tema, da linguaxe expositiva, a capacidade didáctica e o dominio das novas tecnoloxías. 20
Estudio de casos A11 A32 B2 B6 B15 B22 Se presentan diversos casos. En pequenos grupos deberán discutir sobre a maneira de abordalos e presentar por escrito as súas liñas de actuación. 15
Simulación A10 A12 B2 B6 B7 B8 B16 B18 Os alumnos serán evaluados según a súa execución no xogo de roles. 25
 
Observaciones evaluación

ALUMNOS ASISTENTES:

La matrícula de honor se concederá a partir de 9,5. Para solicitarla se
hará un escrito razonado dirigido a los docentes de la asignatura. Puede
enviarse a través de correo electrónico.

La calificación de los
alumnos asistentes depende del cálculo de juego de roles, estudio de
caso, examen y presentación oral. La nota ha de ser de 5 para tener
aprobado pero contando con las aportaciones de cada uno de los apartados
de evaluación.

Se considera asistente a aquel alumno que acuda al 80% de las clases
expositivas e interactivas. Un alumno con una asistencia menor del 80%,
podrá incorporarse a las actividades del aula pero hará el examen como
alumno no presencial. 

ALUMNOS NO ASISTENTES: Se considerarán como tales aquellos
alumnos que se acogen a la modalidad no presencial y aquellos otros que
no lleguen al 80% de asistencia. Su calificación dependerá
exclusivamente de la nota del examen que será específico para este
alumnado.

El examen será tipo test y en él se incluirán preguntas de todo lo dado
en la materia, tanto en las clases teóricas como en las interactivas.

Se considera aprobado solo a partir de 5.
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