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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Mestrado Universitario en Innovación, Orientación e Avaliación Educativa |
 Asignaturas |
| Educación física, educación para la salud y calidad de vida |
| Evaluación |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Educación física, educación para la salud y calidad de vida | Código | 652439020 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 3 | ||||||||||
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| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Presentación oral | Consiste en la exposición en clase (y posterior discusión) del análisis de fuentes documentales y de los trabajos tutelados. | 30 | |
| Trabajos tutelados | “Proyecto de Innovación ”: Este trabajo consiste en el diseño de un proyecto de Innovación Educativa centrada en la promoción de la Educación Física, la Salud y/o la Calidad de Vida centrada en un ámbito concreto (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato, Universidad, Adultos, Tercera Edad, Pedagogía Terapéutica, etc.). | 40 | |
| Análisis de fuentes documentales | Este trabajo tiene como denominación en la materia “La investigación del día”: consiste en buscar y analizar un artículo de una revista científica centrada en alguna de las áreas de la materia siguiendo unos criterios indicados por la profesora. | 30 | |
| Observaciones evaluación | |||
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