|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada |
 Subjects |
| Psychological Intervention in the Family |
| Assessment |
| Identifying Data | 2020/21 | |||||||||||||
| Subject | Psychological Intervention in the Family | Code | 652438025 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | 1st four-month period |
First | Obligatory | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Multiple-choice questions | A13 B8 B2 | Examen tipo test con tres alternativas de resposta na que solo unha é correcta. Restan errores. | 35 |
| Directed discussion | B6 C4 C7 | A asistencia e a participación activa na asignatura, presencial ou virtualmente, as aportacións a través de comentarios útiles e constructivos e as actuacións que permitan inferir que leron e reflexionaron sobre os contidos da asignatura serán a base para evaluar este apartado. | 10 |
| Guest lecture / keynote speech | A13 A19 B1 | As sesións maxistráis permitirán ós alumnos fixar e aclarar conceptos. Serán avaliadas en outras dimensións da planificación da asignatura. | 0 |
| Simulation | A1 A4 A6 B5 B7 C1 | Realizarán xogos de roles nos que actuarán como profesionáis e como membros de unha familia en diferentes roles familiares.Se valorará a actuación como profesional e como membro de unha familia. A nota é individual. | 25 |
| Workbook | A19 A13 B1 C2 | As lecturas serán avaliadas en outras dimensións da planificación da asignatura. | 0 |
| Document analysis | A3 A13 A19 B1 B6 B7 B8 C2 C1 | Se proporcionarán diferentes investigacións que o alumnado deberá analizar según os criterios proporcionados. Avaliación grupal. | 30 |
| Assessment comments | |||
|
A avaliación indicada é aplicable ao alumnado presencial (asistencia do 80% ou superior) si a docencia é presencial. O alumnado que teña dispensa si se mantén a condición de presencialidade no centro, deberán facer o exame, que será un exame específico. NO seu caso, o valor do exame é do 70% da nota. Ademáis, deberán asistir a unha clase, que deberán acordar coa docente e que deberá ser una clase na que deberá realizar unha simulación . Esta asistencia e a simulación suporá o 30% da nota. Aínda que poderían aprobar sin esta asistencia, súa nota será de NP si non a realizan. Si se impón novamente o confinamiento, a evaluación do alumnado asistente mantendrá os mismos valores pero: Simulación será sustituida por vídeos, estudios de caso ou traballos escritos ou grabados, según as circunstancias. Discusión: se realizará a través de Teams ou Moodle. Exame: se realizará a través de Moodle preferiblemente. No caso do alumnado con dispensa, o exame será a través de Moodle preferiblemente e terá o mesmo valor porcentual que sin confinamento. Cambiará a exigencia de asistir a unha clase para presenciar unha intervención. No seu defecto, se acordará ou que participe nas discusións a través de Teams ou de Moodle o na análise de algunha grabación de unha intervención familiar. O valor de esta actividad será 30% da súa nota. |
|||
|
