Mecanismos Moleculares de la Interacción Planta-patógeno
Código
610441019
Titulación
Mestrado Universitario en Bioloxía Molecular , Celular e Xenética
Descriptores
Ciclo
Periodo
Curso
Tipo
Créditos
Máster Oficial
2º cuatrimestre
Primero
Optativa
3
Idioma
Castellano
Gallego
Inglés
Modalidad docente
Presencial
Prerrequisitos
Departamento
Bioloxía Departamento profesorado máster Psicoloxía
Coordinador/a
Diaz Varela, Jose
Correo electrónico
jose.diaz.varela@udc.es
Profesorado
Bernal Pita da Veiga, María de los Ángeles
Diaz Varela, Jose
Correo electrónico
angeles.bernal@udc.es
jose.diaz.varela@udc.es
Web
Descripción general
Esta materia trata los aspectos moleculares de la interacción de la planta con los patógenos y, en menor medida, de las interacciones relacionadas con otros organismos (herbívoros, rizobios y micorrizas).
Plan de contingencia
En las “Instrucións do 1 de xullo de 2021 da Secretaría Xeral de Universidades, de
previsión de medidas de adaptación das universidades do Sistema universitario de Galicia para o curso 2021/2022” se dice en la instrucción segunda (traducido por el Coordinador de la materia: a 26 de julio de 2021 no hay versión en castellano en la web de la Xunta de Galicia) :
“SEGUNDA.- Guías docentes
1.- Las guías docentes contendrán, de manera general, un escenario de normalidad adaptada, es decir, una situación acorde con el grado de presencialidad estimado cómo normal en el momento previo a la pandemia.
2.- Habrá un único escenario alternativo, previsto para situaciones temporales limitadas por restricciones locales derivadas de brotes o cierres en la localidad en que se localice el centro docente. Se descarta contemplar un escenario de confinamiento en el programa de las materias
3.- Para asegurar el cumplimiento de los criterios de calidad, la guía docente de cada una de las materias incluidas en el plano de estudios de una titulación oficial de grado o máster universitario deberá incluir un apartado denominado “Plano de contingencia en el cual se establecerán las medidas de adaptación al escenario alternativo previsto, tanto de las metodologías docentes como de los sistemas de evaluación, así como la posibilidad de realizar actividades alternativas en aquellos casos en los que sea inviable a realización de las prácticas previstas por causas derivadas de la situación epidemiológica.”
Por lo tanto, a continuación se indica el plan de contingencia previsto en esta materia:
1.Modificaciones en los contenidos
No se modificarán los contenidos, pues son necesarios para la formación de los estudiantes que escojan esta materia.
2. Metodologías
Metodologías docentes que se mantienen
Sesiones magistrales, análisis de fuentes documentales y prueba objetiva, pero sí en las fechas programadas para su realización en el calendario de la titulación se da la situación alternativa, se desarrollarían en línea, poniéndose la disposición de los estudiantes materiales ad hoc generados por los profesores.
Metodologías docentes que se modifican
Prácticas. Las sesiones de laboratorio y campo se sustituirán por actividades de prácticas virtuales diseñadas ad hoc por los profesores.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
Correo electrónico, tutorías por Teams y foros en el Campus Virtual, con atención diaria en fechas lectivas en el caso del correo electrónico y foros, y previa petición del alumnado en el caso de las tutorías por Teams.
4. Modificaciones en la evaluación
Se seguirán las indicaciones de los órganos de gobierno de la Universidade da Coruña. Si esas indicaciones lo contemplan, se podrá realizar una evaluación en línea (Campus Virtual y otras herramientas institucionales).
Observaciones de evaluación: Se seguirán las indicaciones de los órganos de gobierno de la Universidade da Coruña
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
Libros y artículos alternativos y/o adicionales en formato electrónico a los que se pueda tener acceso desde el inicio del cuatrimestre (condicionado a que se publiquen en abierto en los próximos meses o haya una suscripción institucional), y en cualquiera caso materiales adicionales ad hoc generados por los profesores.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
