Es una asignatura que profundiza en algunos de los fundamentos de la Química Analítica del primer cuatrimestre. Se centra en la toma y preparación de muestra para el análisis, incluyendo las técnicas de separación, así como en la introducción del alumno al Análisis Instrumental.
Por todo ello, se puede considerar que desempeña un papel básico en el conjunto del grado.
Plan de contingencia
1. Modificacións nos contidos
Non se contemplan modificacións nos contidos da asignatura
2. Metodoloxías
Mantéñense todas as metodoloxías docentes. Todas as metodoloxías serán presenciais e seguirase a programación establecida no calendario de coordinación do Centro. No caso de existiren problemas de aforo nos espazos designados para a realización de actividades presenciais, reservaranse espazos adicionais nos que os alumnos poidan seguir as actividades a través da plataforma TEAMS. No caso das actividades prácticas, os grupos desdobraranse para adaptarse á capacidade do laboratorio.
No caso de non presencialidade sobrevida causada por la COVID-19, faranse os cambios axeitados para a sua adaptación a modalidade de docencia non presencial (segundo as circunstancias sanitarias) empregándose as plataformas Moodle e Teams.
Docencia en Sesión Maxistral: manterase o horario oficial e impartirase a través de Teams.
Docencia en Sesións de Seminario: manterase o cronograma oficial desta materia. Daráselle previamente o alumno a través do Moodle os boletíns correspondentes a cada sesión. Nas datas previstas faranse sesións on-line no sistema Microsoft Teams
Docencia Práctica:
As sesiones de prácticas serán adaptadas a actividades adecuadas que se levarán a cabo de modo virtual a través de la plataforma Teams. Seguirase o cronograma de coordinación de prácticas do curso.
Proba mixta: Será realizada on line a través de la plataforma Moodle.
3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
No caso de non presencialidade sobrevida causada por o COVID-19, O seguimento personalizado realizarase a través do correo electrónico, a plataforma Moodle ou a ferramenta TEAMS, a demanda do alumnado e, na medida do posible, no horario establecido para as tutorías.
Para os estudantes con dedicación a tempo parcial ou modalidades específicas de aprendizaxe ou apoio á diversidade, facilitarase a atención personalizada dentro da flexibilidade permitida polos horarios de coordinación e os recursos materiais e humanos.
4. Modificacións na avaliación
Non se farán cambios na avaliación.
*Observacións de avaliación:
Mantéñense todas as observacións incluídas na guía docente.
5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
Non se contemplan modificacións na bibliografía no Plan de continxencia. Todos os materiais necesarios encontraranse dispoñibles en Moodle ou mediante acceso aos recursos electrónicos dispoñibles na Biblioteca do Centro
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías