Grao en Socioloxia |
Asignaturas |
Sociología de la comunicación y de la opinión pública |
Evaluación |
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Datos Identificativos | 2021/22 | |||||||||||||
Asignatura | Sociología de la comunicación y de la opinión pública | Código | 615G01310 | |||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grado | 2º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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Metodologías | Competencias / Resultados | Descripción | Calificación |
Trabajos tutelados | A14 A16 A25 B1 B2 B4 B22 C3 | Realización de un trabajo en grupo de carácter empírico que consistirá en el Seguimiento y Análisis (cuantitativa y cualitativa) de un tema de actualidad en los Medios de Comunicación. Las instrucciones para su realización estarán la disposición de los y de las estudiantes en el aula virtual de la materia. | 30 |
Prueba objetiva | A5 A9 A14 A16 B3 B9 B27 C8 | Se realizará una prueba objetiva con el contenido teórico de la materia, en las fechas oficiales aprobadas en Junta de Facultad. La prueba constará de preguntas tipo test y preguntas de respuesta corta. |
40 |
Taller | A1 A4 A27 B10 B21 B24 C1 C7 | Realización de actividades prácticas (de carácter grupal o individual) en las que se combinan diferentes pruebas: lecturas, debates, análisis de fuentes secundarias, resolución de problemas, roll play, se trata de prácticas sobre un tema específico, realizadas con el apoyo y supervisión de las profesoras de la asignatura | 30 |
Observaciones evaluación | |||
Todas las actividades, tareas y trabajos a realizar a Tanto las prácticas del taller como el trabajo de investigación tutelado Para aprobar la materia es necesario aprobar tanto los En el caso de no superar una de las partes en la Para superar la parte práctica en la segunda Para superar la parte teórica en segunda oportunidad Aquellos/las alumnos/las con dispensa o Las condiciones de evaluación para el alumnado de El sistema de evaluación para el alumnado de los Los materiales utilizados en las sesiones: Los trabajos y prácticas se entregarán en formato Tanto en los contenidos cómo en el sistema de |
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