Esta asignatura pretende proporcionar al alumno un marco de referencia en el que pueda situar y entender los distintos conocimientos que se le comunicarán en las asignaturas de Construcción de cursos posteriores.
En otras palabras, al acabar el curso el alumno debería ser capaz de:
-Ubicar correctamente los contenidos de las asignaturas del área de Construcciones Arquitectónicas que le serán impartidas a lo largo de sus estudios en la Universidad.
-Reconocer los materiales, los elementos y los sistemas constructivos, así como su características, trabazón y requerimientos generales.
-Representar con precisión los elementos y sistemas constructivos.
-Valorar la precisión, claridad y exactitud en la disciplina de la Construcción.
-Dominar el vocabulario de la Construcción.
De forma transversal, la asignatura presta una atención especial a los conceptos de ecología y economía de medios, tomando como ejemplo el modo que tiene la arquitectura tradicional de responder al clima, a las características del entorno y a la disponibilidad de los materiales locales.
Igualmente, existe la intención pedagógica de apoyarse en la experiencia adquirida a lo largo de la historia como base para una ejecución del proyecto arquitectónico basada en los principios de la construcción sostenible.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos: ninguna.
2. Metodologías. Metodologías docentes que se mantienen: todas, adaptándolas a las herramientas de docencia no presencial puestas a disposición por la UDC. Metodologías docentes que se modifican: ninguna.
En el caso de que la capacidad de las aulas con las nuevas condiciones de aforo imposibilite el seguimiento de las clases expositivas de la totalidad de los alumnos desde el aula en el que se imparte presencialmente la docencia, se recurrirá a las aulas espejo situadas en el centro para que alumnos restantes sigan la clase a través de Teams.
3. Mecanismos de atención personalizada a los alumnos: Teams, Moodle y el resto de las herramientas facilitadas por la UDC.
4. Modificaciones en la evaluación: ninguna.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía: ninguna.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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