Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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3 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Educación Física
 Asignaturas
  Atención a la diversidad en la educación física
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Datos Identificativos 2021/22
Asignatura (*) Atención a la diversidad en la educación física Código 652603312
Titulación
3 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Educación Física
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Máster Oficial Anual
Primero Obligatoria 4
Idioma
Castellano
Gallego
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
Educación Física e Deportiva
Coordinador/a
Varela Garrote, Lara
Correo electrónico
lara.varela@udc.es
Profesorado
Carretero García, Miriam
Varela Garrote, Lara
Correo electrónico
miriam.carretero@udc.es
lara.varela@udc.es
Web http://www.educacion.udc.es/mestrados/secundaria/?pagina=educacion-fisica
Descripción general La materia “Atención a la diversidad en la educación física” forma parte de los estudios del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria en el itinerario de Educación Física. Se trata de una materia obligatoria de 4 créditos, lo que representa 100 horas de trabajo del estudiantado. Esta materia facilitará al alumnado el conocimiento de diferentes conceptos relacionados con la diversidad en las aulas así como las claves para desarrollar proyectos inclusivos en la educación física. Así mismo se analizarán los diferentes retos que se presentan para alcanzar la plena inclusión en la materia de educación física en educación secundaria.
Plan de contingencia Modalidad docente: Presencial 1. Modificaciones en los contenidos Los contenidos se mantienen íntegros. 2. Metodologías 2.1.-Metodologías docentes que se mantienen: - Pruebas de respuesta breve. - Trabajo tutelado. -Análisis de fuentes documentales. 2.2.- Metodologías docentes que se modifican: - Sesión magistral: se harían aprovechando las herramientas telemáticas de la Universidad de A Coruña. 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado - Se mantiene el tiempo previsto para la atención personalizada, que se realizará a través de los siguientes canales, teniendo el alumnado la posibilidad de seleccionar los que quiera emplear, en función de sus necesidades y posibilidades de comunicación: tutorías en directo a través del área de trabajo “Teams” de la UDC, mediante videoconferencia, conexión de audio o chat; a través del correo electrónico institucional; a través de los chats y foros disponibles en Moodle. 4. Modificaciones en la evaluación No se realizarán cambios. *Observaciones de evaluación: No se realizarán cambios. 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía - No se realizarán cambios, porque la posibilidad de ampliar la bibliografía está señalada en la guía original, con la siguiente redacción: “esta bibliografía es orientativa y podrá ser ampliada por el profesorado al inicio de la materia”.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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