La asignatura de E. Permanente está contextualizada en el módulo de APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA de la titulación del Grado de E. Social. Es una asignatura que se contempla como necesaria para la formación básica de los futuros profesionales en educación social por varios motivos:
1. El propio concepto aporta las bases teóricas que sirven de referente para justificar a la educación social, al entender y explicar que la educación debe traspasar los muros de la escuela.
2. Estamos ante una realidad tecnologizada e cambiante, o que nos exige estar continuamente aprendiendo e innovando.
3. La educación permamente adquire un reconocimiento y alcance mayor en la actual estructura económica altamente competitiva, lo que nos exige estar inmersos en procesos formativos que nos permitan alcanzar las exigencias profesionales que nos demanda el mercado global.
El surgimiento de una nueva concepción de ciudadanía precisa de una E. Permanente que nos permita construir una democracia más participativa y nos enseñe a "aprender a vivir juntos".
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
Las impartidas en las clases interactivas.
*Metodologías docentes que se modifican
Las llevadas a cabo en las clases expositivas que se harán mediante grabaciones asincrónicas de power point subidas a la plataforma de moodle/teams.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
Presencialmente previa cita, email, teams y moodle.
4. Modificacines en la evaluación
Comentario de texto individual de las clases expositivas:40%. Para su valoración se diseñará la correspondiente rúbrica que será conocida por el estudantado con anterioridad a su desarrollo.
Prueba objetiva de las clases interactivas presenciales: 60%. En el caso de que dichas clases tengan que pasar a la modalidad no presencial, esta prueba será susituida por un trabajo de análisis y relación de contenidos.
*Observaciones de evaluación:
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
