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Facultad de Enfermería y Podología
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Grao en Enfermaría
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  Enfermería Materno-Infantil
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Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
Anatomía/750G01001
Fisiología I/750G01005
Fundamentos de Enfermería/750G01007
Enfermería Clínica (I y II)/750G01012
Ética Profesional, Marco Legal y Filosofía del Cuidado/750G01016
Fundamentos de Enfermería/750G01107

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
Enfermería Comunitaria II/750G01019
Estancias Clínicas III/750G01027

Asignaturas que continúan el temario
Estancias Clínicas VI/750G01030
Estancias Clínicas VII/750G01031
Practicum/750G01032
Proyecto Fin de Grado/750G01033

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ADAPTACIÓN DE PRESENCIALIDAD A LA SITUACIÓN EPIDEMIOLÓGICA: Todas las actividades presenciales se realizarán con asientos preasignados, con mascarilla, ventilación, no permitiendo el consumo de alimentos y bebidas y asegurando que se cumplan las medidas de prevención e higiene del centro establecidas y publicadas en: https://udc.es/es/fep/coronavirus/.

En el caso de que el grupo de docencia magistral llegue a superar las indicaciones del aforo del aula se establecerán grupos rotativos de docencia híbrida, donde los estudiantes que no quepan en el aula seguirán esa semana la docencia de forma telemática y a la siguiente de forma presencial, siendo otro grupo el que la realice de forma telemática, según planificación establecida por el docente de la materia.

Para ayudar a conseguir un entorno sustentable y cumplir con el objetivo de cumplir de la acción número ; “Docencia e investigación saludable y sustentable ambiental y social” del "Plan de Acción Green Campus Ferrol"

  • La entrega de los trabajos documentales que se realicen en esta materia se realizará a través de Moodle, en formato digital sin necesidad de imprimirlos, en caso de realizarse en papel: no se emplearán plásticos, se realizarán impresiones a doble cara, usar papel reciclado y evitar imprimir borradores.
  • Hacer un uso sostenible de los recursos y la prevención de los impactos negativos sobre el medio natural teniendo en cuenta la importancia de los principios éticos relacionados con valores de sostenibilidad en los comportamientos personales  y profesionales
  • Si la plena integración del alumnado que por razones físicas, sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso justo, igualitario y provechosa a la vida universitaria.
  • Se trabaja para identificar y modificar prejuicios y actitudes sexistas, y se influirá en el entorno para modificarlos y fomentar valores de respeto e igualdad, en el caso de detectar situaciones de discriminación por razón de género se tomarán medidas para corregirlas.
  • En la realización de trabajos de la materia, el plagio y la utilización de material no original, incluído aquel obtenido a través de internet, sin indicación expresa de su procedencia y, si es el caso, el permiso de su autor/a, será cualificado con suspenso (0,0) en la actividad. Todo esto sin prejuicio de responsabilidades disciplinarias a las que pudiese haber lugar tras el correspondiente procedimiento.

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