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Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Investigación y evaluación de la calidad de proyectos educativos
   Metodologías
Metodologías Descripción
Sesión magistral Algunos contenidos del programa necesitan una exposición magistral por parte del profesorado para centrar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Por eso, las clases expositivas, se centran en la exposición oral de dichos contenidos, complementada con el empleo de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas al alumnado, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje.

De acuerdo con el Modelo Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación para el curso 21/22 por motivo del COVID-19 (Aprobado por la Junta de Facultad el 15 de julio de 2021) las clases expositivas en gran grupo en los Grados no podrán ser impartidas presencialmente hasta que el aforo oficial lo permita. Su impartición será realizada a través de presentaciones asíncronas (powerpoints con narración) y subidas al Campus Virtual antes de las clases interactivas con las que estén relacionadas.

Los contenidos desarrollados en las clases expositivas formarán parte de la prueba mixta.


Trabajos tutelados Las clases expositivas se combinarán con clases interactivas guiadas por el profesorado y en el que el alumnado cobra un papel importante. En las clases interactivas, se emplearán metodologías diseñadas para promover el aprendizaxe autónomo de los/las estudiantes, bajo la tutela del profesorado y en escenarios variados (académicos y profesionales). Estarán referidas prioritariamente al aprendizaje do “cómo hacer las cosas”, el cual constituye una opción basada en la asunción por los/las estudiantes de la responsabilidad por su propio aprendizaje. Este sistema de enseñanza se basa en dos elementos básicos: el aprendizaje independiente de los/las estudiantes y el seguimiento de ese aprendizaje por el profesorado-titor.

Los contenidos desarrollados en los trabajos tutelados formarán parte de la prueba práctica.
Eventos científicos y/o divulgativos Actividades realizadas por el alumnado que implican la asistencia y/o participación en eventos científicos y/o divulgativos (congresos, jornadas, simposios, cursos, seminarios, conferencias, exposiciones, etc.) con el objetivo de profundizar en el conocimiento de temas de estudio relacionados con la asignatura. Estas actividades proporcionan al alumnado conocimientos y experiencias actuales que incorporan las últimas novedades referentes a un determinado ámbito de estudio.

Los contenidos desarrollados en estas charlas, conferencias,.... formarán parte de la prueba mixta.
Análisis de fuentes documentales Técnica metodológica que supone la utilización de documentos audiovisuales y/o bibliográficos (fragmentos de reportajes documentales o películas, noticias de actualidad, paneles gráficos, fotografías, biografías, artículos, textos legislativos, etc.) relevantes para la temática de la materia con actividades específicamente diseñadas para el análisis de los mismos. Se puede emplear como introducción general a un tema, como instrumento de aplicación del estudio de casos, para la explicación de procesos que no se pueden observar directamente, para la presentación de situaciones complejas o como síntesis de contenidos de carácter teórico o práctico.
Aprendizaje colaborativo Conjunto de procedimientos de enseñanza-aprendizaje guiados de forma presencial y/o apoyados con tecnologías de la información y las comunicaciones, que se basan en la organización de la clase en pequeños grupos en los que el alumnado trabaja conjuntamente en la resolución de tareas asignadas por el profesorado para optimizar su propio aprendizaje y el de los otros miembros del grupo.
Prueba práctica La prueba final de los contenidos desarrollados en las sesiones interactivas se realizará mediante una prueba práctica en la fecha de examen fijada por la Junta de Facultad. Mediante esta prueba se busca que el alumnado desarrolle parcialmente alguna práctica que previamente tuviese realizado durante las clases prácticas. La prueba práctica puede incluir previamente la resolución de una pregunta/problema que tenga como resultado la aplicación práctica de una determinada técnica o práctica aprendida.
Prueba mixta La prueba final de los contenidos desarrollados en las sesiones expositivas se realizará mediante una prueba mixta en la fecha de examen fijada por la Junta de Facultad. Esta prueba, integrará preguntas tipo de pruebas de ensayo (abiertas y de desarrollo) y preguntas tipo de pruebas objetivas, que podrán combinar preguntas de respuesta múltiple, de ordenación, de respuesta breve, de discriminación, de completar y/o de asociación.
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