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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Social |
 Asignaturas |
| Sociología |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2021/22 | |||||||||||||
| Asignatura | Sociología | Código | 652G03005 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Primero | Formación básica | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Es el método tradicional de la docencia en el que tanto la iniciativa como el peso principal de la actividad recaen sobre el profesor. Supone un peligro importante de provocar actitudes pasivas por parte del alumnado y limitar así su capacidad de aprendizaje. Con todo, una clase magistral bien preparada, densa en los contenidos y amena en la forma, será siempre un instrumento interesante en la educación. Además, la clase expositiva irá complementada con clases interactivas que introduzcan actividades y métodos que permitan un rol más activo de los estudiantes. . En este tipo de clases se intentará promover una participación que nos permita un mínimo feed-back del nivel de comprensión y de asimilación en cada tema y desarrollar en cada sesión auténticos debates sobre temas actuales y concretos relacionados con las cuestiones teóricas tratadas. La participación del alumnado en este tipo de clases es muy importante y se valorará. * LAS CLASES EXPOSITIVAS DEL GRUPO B (MARTES DE 9.00/10.30h), SERÁN DESARROLLADAS DE FORMA PRESENCIAL EN EL AULA. * LAS CLASES EXPOSITIVAS DEL GRUPO A (JUEVES DE 9.00/10.30h), SERÁN DESARROLLADAS DE FORMA VIRTUAL A DISTANCIA. SE PROPORCIONARÁN LAS PRESENTACIONES EN POWER POINT CON EL CONTENIDO TEÓRICO DE CADA TEMA EN EL CAMPUS VIRTUAL CON ANTERIORIDAD A ESE DÍA, DE FORMA QUE LOS ALUMNOS/AS PUEDAN ACCEDER A ESE MATERIAL ANTES DE LAS CLASES INTERACTIVAS QUE SE DESARROLLAN A CONTINUACIÓN. * LAS CLASES INTERACTIVAS EN LOS DOS GRUPOS (A y B), SON PRESENCIALES Y SE DESARROLLARÁN CON NORMALIDAD EN EL AULA. En las clases se sostendrá el principio de debate democrático, escuchando y respetando todas las opiniones diversas en torno a los temas tratados, tanto de parte del profesorado como del alumnado |
| Lecturas | En algunos temas del programa existen un número determinado de lecturas obligatorias que permiten la adecuada comprensión de la materia. Evitan además la copia automática de apuntes durante las clases magistrales, motivando entre el alumnado la atención durante las explicaciones. Son una guía de los contenidos de la materia. Además, en algunas sesiones prácticas se utilizarán para dinamizar debates y para saber interpretar resultados cuantitativos y cualitativos. |
| Trabajos tutelados | Hay dos tipos de trabajos tutelados, las prácticas planteadas en clase (de forma individual o grupal) y un trabajo de mayor extensión, grupal, sobre un tema sociológico (y su exposición oral). El trabajo grupal está planteado como un trabajo de desarrollo sobre alguno de los temas de la materia. Este trabajo es la ocasión para relacionar los conocimientos teóricos adquiridos, los argumentos de los manuales y los textos de referencia, con los casos prácticos y con el conocimiento de las fuentes de información relacionadas con la materia. Por ello, los temas del trabajo debéis escogerlos vosotros mismos y deben estar relacionados preferiblemente con algún tema visto en la materia y enfocado desde una perspectiva sociológica. Debe presentarse en un formato científico, tanto en lo que se refiere a forma y tamaño, como en cuanto a la estructura del texto, la presentación, referencias bibliográficas, etc. Las instrucciones serán proporcionadas con mayor detalle por el profesor/a durante el curso. Este tipo de trabajo incluye la asistencia a una tutoría obligatoria. |
| Prueba objetiva | Examen con preguntas sobre los contenidos teóricos de la materia. |
| Presentación oral | El trabajo grupal sobre un tema sociológico será expuesto en clase (también de forma grupal) a final de curso. |
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