Según se recoge en las
distintas normativas de la aplicación para la docencia universitaria se
deberá incorporar la perspectiva de género en esta asignatura (se usará
lenguaje no sexista, se utilizará bibliografía de autores de ambos sexos, se
propiciará la intervención en clase de alumnos y alumnas…)
Se facilitará la plena
integración del alumnado que, por razones físicas, sensoriales, psíquicas o
socioculturales, experimenten dificultades a un acceso correcto, igualitario
y provechoso a la vida universitaria.
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