| Grao en Socioloxia |
 Asignaturas |
| Sociología de la cultura y proyectos socioculturales |
| Contenidos |
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| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Sociología de la cultura y proyectos socioculturales | Código | 615G01418 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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| Tema | Subtema |
| TEMA 1. CULTURA, SOCIEDAD Y SOCIOLOGÍA: UNA INTRODUCCIÓN | 1.1. El concepto de cultura en la sociedad y en la sociología 1.2. Sociología de la cultura y sociedad contemporánea: marcos referenciales interpretativos 1.3. La cultura como objeto de investigación en las Ciencias Sociales: conceptos y metodologías de investigación de un campo en expansión |
| TEMA 2. TENDENCIAS Y TEORÍAS ACTUALES EN EL ANÁLISIS DE LA DINÁMICA CULTURAL | 2.1. Cambios recientes en los escenarios de la cultura: nuevos retos para la sociología 2.2. Cultura y globalización entre el conflicto y el diálogo: ¿hacia una cultura híbrida? 2.3. La cultura en la época del capitalismo cultural |
| TEMA 3. CONSUMO Y PRÁCTICAS CULTURALES: FACTORES Y TENDENCIAS | 3.1. Consumo y participación cultural: diversidad, estratificación social y desigualdad 3.2. El debate de la omnivoridad cultural en España 3.3. La organización social y política de la cultura: democratización de la cultura y democracia cultural |
| TEMA 4. SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA DE MASAS: DE INDUSTRIAS CULTURALES A INDUSTRIAS CREATIVAS Y DE OCIO | 4.1. Las teorías de la cultura de masas y las industrias culturales 4.2. Patrimonialización de la cultura: expansión y paradojas 4.3. Cultura, patrimonio cultural y turismo: relaciones y dilemas |
| TEMA 5. DE LA CULTURA COMO RECURSO A LA CULTURIZACIÓN DE LA ECONOMÍA: IMPLICACIONES Y RETOS PARA LAS POLÍTICAS PÚBLICAS | 5.1. El recurso de la cultura: su instrumentalización en clave económica 5.2. Cultura, participación, desigualdad y políticas culturales 5.3. Políticas públicas, animación sociocultural y gestión cultural |
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