Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
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Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
Asignatura | Dificultades en el Aprendizaje de las Matemáticas. Enfoque Práctico | Código | 652534010 | |||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 3 | ||||||||||
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Metodologías / pruebas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciales y virtuales) | Horas trabajo autónomo | Horas totales |
Análisis de fuentes documentales | A11 A15 A17 B3 B5 B8 B9 B11 C3 C10 | 2.5 | 14.3 | 16.8 |
Aprendizaje colaborativo | A3 A8 A16 B1 B2 B5 B6 C1 C2 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 | 7 | 11.2 | 18.2 |
Discusión dirigida | A8 A11 B4 C1 C4 C7 C8 | 3 | 0 | 3 |
Investigación (Proyecto de investigación) | A1 A2 A3 A8 A9 A11 A15 A16 A17 B1 B6 B8 B9 B11 B12 B13 C1 C2 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 | 5 | 20 | 25 |
Prácticas a través de TIC | B4 B5 B6 B8 C1 C4 C9 | 1 | 4 | 5 |
Presentación oral | A11 B3 B4 C1 C4 C8 C9 | 0.5 | 3.5 | 4 |
Actividades iniciales | A1 A2 B2 | 1 | 1 | 2 |
Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
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