Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
Mestrado Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria |
Asignaturas |
Dificultades na Aprendizaxe das Matemáticas. Enfoque Práctico |
Avaliación |
|
|
Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
Asignatura | Dificultades na Aprendizaxe das Matemáticas. Enfoque Práctico | Código | 652534010 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
|
Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
Aprendizaxe colaborativa | A3 A8 A16 B1 B2 B5 B6 C1 C2 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 | Terase en conta a participación razoada, a realización razoada das tarefas e a aportación ás dinámicas de grupo. | 30 |
Investigación (Proxecto de investigación) | A1 A2 A3 A8 A9 A11 A15 A16 A17 B1 B6 B8 B9 B11 B12 B13 C1 C2 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 | Traballo en equipo ou individual sobre un tema de interese. Terase en conta a dificultade do tema elixido, a metodoloxía seguida na súa realización, a exposición dos resultados atopados e a argumentación das conclusións. |
60 |
Presentación oral | A11 B3 B4 C1 C4 C8 C9 | Exposición do traballo de investigación, co apoio de recursos TIC | 10 |
Observacións avaliación | |||
En todas as actividades valorarase especialmente o rigor nas análises e a solidez da argumentación das conclusións. Se o A avaliación na 2ª oportunidade realizarase mediante os sistemas análogos correspondentes a cada un dos dous xeitos de avaliación aplicados na 1ª. Nos traballos de avaliación que se entreguen, os
http://www.udc.es/biblioteca/servizos/apoio_investigacion/servizos_apoio/publicar/citar.html Terase en conta a corrección gramatical e ortográfica.
|
|