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Guia docenteCurso Facultad de Enfermería y Podología |
| Grao en Podoloxía |
 Asignaturas |
| Pie de Riesgo |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Pie de Riesgo | Código | 750G02131 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Cuarto | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas al alumnado, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. |
| Trabajos tutelados | El alumnado organizado en grupos deberá elaborar un trabajo sobre la CREACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UNA UNIDAD DE PIE DIABÉTICO. Los trabajos serán entregados a través de la plataforma Moodle con el nombre de archivo: Unidad_PD_GrupoX.pdf (y el archivo con el mismo nombre.docx como el arquivo original de trabajo colaborativo). Estre trabajo con una extensión de unas 10-20 páginas constará de los siguientes apartados: 1- Definición de la Diabetes Definición DM, tipos, complicaciones 2- Epidemiología 3- Definición del Pie diabético 4- Fisiopatología 5- Justificación 6- Objetivos 7- Organigrama, estructura o formulación del proyecto 8- Protocolos y hojas clínicas. Tras la entrega del trabajo este será expuesto durante 10 minutos y defendido durante en el horario de clases del mes de diciembre. Esta exposición del trabajo de creación y funcionamiento de una unidad de pie diabético se centrará exclusivamente en los siguientes apartados: - Justificación -Objetivos -Organigrama, estructura o formulación del proyecto -Protocolos y hojas clínicas |
| Seminario | Modalidad formativa orientada a la aplicación de aprendizajes en la que se pueden combinar diversas metodologías/pruebas (exposiciones, simulaciones, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) a través de la que el alumnado desarrolla tareas eminentemente prácticas sobre un tema específico, con el apoyo y supervisión del profesorado. En concreto se desarrollarán: Seminarios y taller interactivo de exploración neurológica y vascular, descarga de úlceras y biomecánica del pie diabético, valoración dermatológica así como taller de cuidados del pie diabético. Además de estas actividades se desarrollará un seminario atención de las úlceras de los miembros inferiores en el Servicio Gallego de Salud contando con la colaboración de personal del Servicio Gallego de Salud (SERGAS) especializado en la misma, así como un seminario sobre Convivir con la DM en la que colaborarán miembros de la Asociación de Diabéticos de Ferrolterra (ADF). |
| Taller | Modalidad formativa orientada a través de la que el alumnado desarrolla tareas eminentemente prácticas sobre un tema específico, con el apoyo y supervisión del profesorado. El taller se realizará en la Clínica Universitaria de Podología desarrollando los protocolos de exploración y valoración de riesgo de pie diabético en pacientes diabéticos reales, pacientes de CUP miembros de la Asociación de Diabéticos de Ferrolterra, a los que posteriormente cada estudiante realizará un informe del estado de salud que será entregado a cada paciente. |
| Trabajos tutelados | El alumnado organizado en grupos deberá elaborar un PROYECTO DE PREVENCIÓN, cuidados y educación de lesiones en pacientes diabéticos, que será serán entregados a través del Campus Virtual de la materia con el Nombre de archivo: GrupoX_PrevencionPD.pdf (y el archivo con el mismo nombre.docx como el arquivo original de trabajo colaborativo) y desarrollado y expuesto frente a la población diana durante el mes de noviembre-diciembre. El proyecto constará de la descripción de la intervención y la documentación anexa tal como la presentación que se vaya a exponer, dípticos para entregar... especificando los materiales y recursos necesarios y la forma de obtenerlos. El proyecto preventivo irá dirigido a jóvenes diabéticos con diabetes tipo 1, a mayores de 65 años diabéticos tipo 2 explicando la prevención de lesiones y el cuidado de los pies; dirigida a personal de enfermería explicando de forma práctica las características de las lesiones de los pies de los pacientes diabéticos diferenciando del resto de patología podológica (en este caso deberá de especificarse las localidades gallegas en las que se estaría dispuesto a acudir) o a una actividad en el Hall del Marcide para realizar el 14 de noviembre, con motivo del día mundial de la Diabetes Mellitus. La asignación del grupo destinatario será realizada por el docente, teniendo en cuenta (en la medida de lo posible) las preferencias de cada grupo, sólo expondrán los mejores trabajos de cada tipo, por lo que el resto se evaluará como actividad alternativa la asistencia a los actos conmemorativos del día mundial de la Diabetes (en caso de existir) o grabar la simulación del desarrollo completo de la actividad planteada. |
| Prácticas de laboratorio | Metodología que permite que el alumnado aprenda efectivamente a través de la realización de actividades de carácter práctico como la elaboración de una PRÓTESIS TRANSMETATARSIANA y una FÉRULA DE DESCARGA TOTAL (Plastic Cast o TCC). La asistencia a estas prácticas será obligatoria permitiéndose que cualquier estudiante se intercambie de grupo (con motivo justificado) siempre que no varía el total de miembros de cada grupo. La realización de cada una de estas dos practicas se realizará dividiendo a todo el alumnado matriculado en la materia en 3 o 4 grupos (unos 10 miembros por grupo) y desarrollando cada práctica en una única jornada de unos 270 minutos de duración, a lo que habrá que añadir una última jornada de valoración que se realizará el último día de prácticas de la materia, habiendo de entregar una memoria de cada una de las prácticas. Durante todas las prácticas el alumnado deberá de llevar bata, 1 bolígrafo de 4 colores, 1 rotulador permanente, guantes de kevlar (o equivalente), tijeras multiusos, pantalla facial o gafas de protección y mascarilla. Para la realización de la práctica de la prótesis transmetatarsiana que se desarrollará en el Laboratorio 2 (con hornos, vacums, pulidoras, pistolas de aire caliente) de la Facultad, por cada grupo se precisarán: 1 plancha de Goma espuma de 10 mm de grosor, 1 plancha (70x100cm) de resina de poliester termoformable de 1,9 mm de grosor, 1 plancha (70x100cm) de resina de poliester fluyente termoformable de 1,0 mm de grosor, 1 plancha (70x100cm) de polipropileno de 2 mm de grosor, 1 plancha (70x100cm) de EVA Globus de 6 mm de grosor, 1 plancha (70x100cm) de roval-foam de 5mm de grosor, 1 plancha (70x100cm) de plastazote de 10mm de grosor, 2 botes de cola de contacto Renia Ortec de 0,5L con pincel, 1 saco de escayola, 1 plancha (70x100cm) de Lunalastic de 2 mm de grosor, 1 plancha (70x100cm) de LunaSoft SLW de 3 mm de grosor,2 recambios de lijas para pulidora, 1 lija milhojas, 1 lija. Para la realización de las práctica de la férula de descarga total que se desarrollará en el Laboratorio 1 (con sierra cortaescayolas y podoscopio), por cada grupo se precisarán: 1 rollo (1mx30cm) de fieltro adhesivo de 8 mm de grosor, 1 rollo (1mx30cm) de fieltro adhesivo de 10 mm de grosor, 1 rollo (30cmx1m) de fieltro adhesivo de 4 mm de grosor, 1 rollo (2,5cmx5m) de esparadrapo celulósico, 5 paquetes de 5 gasas de 10x10cm, 1 bote de povidona yodada de 250mL, 1 rollo (12cmx30m) de film transparente de 15 cm de ancho, 10 rollos de venda guata o acolchado (Soffban® o Caresoft®), 10 rollos de venda sintéticas de 10-15 cm de ancho (Rhena cast®, Delta cast® ó Dynacast extra®), 2 rollos de venda elástica adhesiva de ancho 5 o 7,5 (Tensoplast®), 1 rollo (30cmx3m) de Moleskin o fieltro adhesivo de 1mm de grosor y 1 recambio de la sierra cortaescayolas. |
| Prueba mixta | Prueba teórica que se desarrollará el día marcado en el calendario académico para examen de forma presencial empleando el Campus Virtual de la materia. Dicho examen se realizará sobre la totalidad de los contenidos de la materia y todos los contenidos desarrollados tanto en las sesiones magistrales, como en los seminarios, en los talleres y en las prácticas de laboratorio y que serán publicados en el Campus Virtual (plataforma Moodle) de la materia. Este examen constará de 30 preguntas tipo test y 5 preguntas de desarrollo |
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