|
Teaching GuideTerm Faculty of Work Sciences |
| Mestrado Universitario en Prevención de Riscos Laborais e Riscos Comúns |
 Subjects |
| Occupational Risk Prevention Techniques. Industrial Hygiene |
| Assessment |
|
|
|
| Identifying Data | 2022/23 | |||||||||||||
| Subject | Occupational Risk Prevention Techniques. Industrial Hygiene | Code | 760482003 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | 1st four-month period |
First | Obligatory | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Methodologies | Competencies / Results | Description | Qualification |
| Document analysis | A3 B1 B2 B3 C1 C3 | Presentación dun traballo sobre unha temática proposta polo profesor, no que cada alumno deberá elaborar unha parte do traballo, e na que tanto a metodoloxía empregada para a presentación e a calidade técnica dos traballos escritos serán avaliados. Vai valorar: Emprego de ferramentas básicas de tecnoloxía da información e comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da vida. Asumir como profesionais e cidadáns a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. Categorizar os riscos de contaminantes químicos, físicos e biolóxicos no traballo, e coñecer as principais estratexias de prevención |
10 |
| Collaborative learning | A3 | Preparación, desenvolvemento e presentación dun traballo escrito por un grupo de tres ou catro persoas. A avaliación terá en conta: O traballo en colaboración O uso de ferramentas básicas de tecnoloxía da información e comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da vida. Asunción como profesionais e cidadáns da importancia da aprendizaxe ao longo da vida. Categorización dos riscos á exposición de contaminantes químicos, físicos e biolóxicos no traballo, e coñecer as principais estratexias de prevención. A implantación do marco regulador en materia de prevención de riscos. |
10 |
| Case study | B3 C3 C4 | Elaboración de informes sobre un problema concreto que pode xurdir en clase sobre o estudo de casos específicos. Avaliaranse: A implantación do marco regulador en materia de prevención de riscos. Categorizar os riscos á exposición de contaminantes químicos, físicos e biolóxicos no traballo, e coñecer as principais estratexias de prevención. |
20 |
| Objective test | A3 C1 | Examen obxectivo con cuestións de múltiple elección, preguntas curtas y resolución e resolución dun caso onde avaliar se alcanzaron as competencias propostas na sección de competencias desta guía ensino. | 60 |
| Assessment comments | |||
|
No caso de que algún alumno/a no puidese seguir esta metodoloxía docente por razóns debidamente xustificadas, deberá poñerse en contacto co profesor para a realización dunha serie de tarefas e unha proba obsectiva que permita validar os seus coñecementos da materia. Na proba obxectiva o alumno/a deberá obter unha puntuación mínima de 4 puntos sobre 10. |
|||
|
