1.- Se debe
hacer un uso sostenible de los recursos con el fin de prevenir impactos
negativos sobre el medio natural.
2.- Los
comportamientos personales y profesionales han de guiarse por principios
éticos.
3.- Se
tendrá en cuenta, en la medida de lo posible la perspectiva de género.
4.- Se
trabajará para identificar y modificar perjuicios y actitudes sexistas y
fomentar valores de respeto e igualdad.
5.- De detectarse
situaciones de discriminación por razón de género se propondrán acciones y
medidas para corregirlas.
6.- Se
facilitará la plena integración del alumnado que por razón físicas,
sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso
adecuado, igualitario y provechoso a la vida universitaria. |