Es conveniente que el alumnado posea conocimientos básicos de cálculo de probabilidades y estadística. También es recomendable disponer de unas habilidades medias en el manejo de ordenadores, y en concreto de software estadístico. Para un mejor aprendizaje de la materia, conviene tener presente el sentido práctico de los métodos que se están conociendo. Se aconseja participar activamente en el proceso de aprendizaje, incluyendo la asistencia a las sesiones teóricas y prácticas.

En cuanto a la aplicación de la vigente normativa en materia de igualdad, conviene subrayar que:

• Se incorporará la perspectiva de género en esta materia (se usará lenguaje no sexista, se propiciará la intervención en clase de alumnos y alumnas...).
• Se trabajará para identificar y modificar prejuicios y actitudes sexistas y se influirá en el contorno para modificarlos y fomentar valores de respecto e igualdad.
• Se intentará detectar situaciones de discriminación por razón de género proponiendo acciones y medidas para corregirlas.