Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Social
 Asignaturas
  Educación y medios de comunicación social
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Lecturas A5 A11 B1 C6 C8 Se elegirá un texto sobre educación mediática en libros o revistas de referencia para preparar y exponer en el aula las ideas más relevantes y su aplicación práctica como educadora y educador social. 30
Presentación oral A15 B1 B5 B6 C1 C3 Se presentarán los trabajos tutelados llevados a cabo durante la participación en el taller, consistentes en la puesta en marcha de un proyecto de educación mediática en el que se analizan y crean productos mediáticos relacionados con la educación para la ciudadanía global. En la presentación habrá que demostrar la capacidad de conectar los conceptos básicos de la educación mediática con la proyeción de actividades prácticas de análisis y creación de medios de comunicación. 70
 
Observaciones evaluación

Los estudiantes que asistan al 80% de las clases pueden acogerse al modelo
de evaluación descrita. La materia podrá superarse obteniendo un 5 en la presentación oral. De no superar la materia en la 1º oportunidad habrá que repetir la presentación oral de forma individual en la 2º oportunidad.

Los estudiantes que no asistan de manera justificada al 80% de las clases
tendrán que realizar una prueba oral sobre los contenidos de la materia.

Los estudiantes que tengan reconocida tanto la
condición de estudiante a tiempo parcial como la dispensa académica
especial se tendrán que acoger a una u otra de las formas de evaluación descritas.

AVISO

La realización
fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada,
implicará directamente la pérdida del derecho a la oportunidad en la que se cometa la
falta y respeto de la materia en la que se hubiese cometido. En las actas figurará como
suspenso o no presentado en esa oportunidad.
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