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Facultad de Ciencias del Trabajo
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Mestrado Universitario en Xestión e Dirección Laboral (Plan 2011)
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Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
492001 Seguridad Social Complementaria/760492001
Derecho del Trabajo y crisis de la empresa/760492002
Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales/760492003
Aspectos macroeconómicos y territoriales del mercado de trabajo/760492004
Gestión Tributaria/760492005
Análisis Contable/760492006
Aspectos jurídicos-laborales en materia de igualdad/760492007

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
Dirección Estratégica de RRHH/760492014
La Simulación como herramienta de diseño de políticas de RRHH/760492015
Gestión del conocimiento/760492016
Liderazgo y Habilidades Directivas/760492017
Las dos visiones del Conflicto Laboral/760492018
Gestión de la Seguridad Social/760492019
Iniciativa Emprendedora/760492020

Asignaturas que continúan el temario
Trabajo de fin de Máster/760492027

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Para ayudar a conseguir un entorno inmediato sostenible y cumplir con el  objetivo de la acción número 5: “Docencia e investigación saludable y sostenible ambiental y social” del "Plan de Acción Green Campus Ferrol": 1.- La entrega de los trabajos documentales que se realicen en esta materia: 1.1. Se solicitará en formato virtual y/o soporte informático 1.2. Se realizará a través de Moodle, en formato digital sin necesidad de imprimirlos 1.3. En caso de realizarse en papel: - No se emplearán plásticos. – Se realizarán impresiones a doble cara. – Se empleará papel reciclado. – Se evitará la impresión de borradores. 2.- Se debe hacer un uso sostenible de los recursos y la prevención de impactos negativos sobre el medio natural 3.- Se debe tener en cuenta la importancia de los principios éticos relacionados con los valores da sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales 4.- Según se recoge en las distintas normativas de aplicación para la docencia universitaria se deberá incorporar la perspectiva de género en esta materia (se usará lenguaje no sexista, se utilizará bibliografía de autores de ambos sexos, se propiciará la intervención en clase de alumnos e alumnas…) 5.- Se trabajará para identificar y modificar prejuicios y actitudes sexistas, y se influirá en el entorno para modificarlos y fomentar valores de respeto e igualdad 6. Se deberán detectar situaciones de discriminación por razón de género y se propondrán acciones y medidas para corregirlas 7. Se facilitará la plena integración del alumnado que por razones físicas, sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso apropiado, igualitario y provechoso a la vida universitaria.

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